让我们走进二期课改

二期课改的要点
¨ 建立启蒙、整合、开放的课程体系：
浅显的、有机结合的、选择性（幼儿园、教师、幼儿）
¨ 优化教与学的方式：
注重直接经验、灵活多样、个别化
¨ 形成新的幼儿园管理机制：
合理充分的办学自主权、形成园本化的课程
¨ 确立新的评价标准：
全员评价、全程评价
教育观念——活动目标——活动内容——教育资源——教育方法、手段
教育观念——价值观、哲学观、儿童观，合理吸纳各流派教育理论的合理内核。
活动目标——认知、情感、技能等方面。
活动内容——五大领域、三个方面（共同生活、表达表现、探索世界）
教育资源——人力资源：家长、教师、保育员、幼儿、社会有关成员。财力资源：信息、材料、自然领域、社会领域
教育方法、手段——游戏、运动、教学、生活、区域活动、集体、小组、个别、 讨论、交流等。

满足和发展幼儿多样化需要的教育活动特征
1.活动设计的参与性——

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