让我们走进二期课改

幼儿与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戏，初步学习与同伴分享玩具和图书，感受与同伴一起的快乐。
社会领域：
¨引导幼儿遵守游戏和日常生活中的规则，初步学会等待、轮流等，初步体验规则的作用，逐步养成遵守规则的意识，能判断一些简单行为的对与错。

¨引导幼儿认识玩具、图书及学习用具，会正确使用和爱护它们。
社会领域
¨引导幼儿做自己能做的事，感受自己能独立做事的快乐与满足，体验自尊、自信。

¨鼓励幼儿自己选择活动内容，遇到挫折、困难不害怕，会寻求帮助，并能在教师的鼓励和帮助下坚持做完一件事，获得成功。

社会领域
¨引导幼儿认识自己的家庭，知道父母和亲人的姓名以及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。
¨引导幼儿认识周围社会生活环境，认识几种常见的交通工具。
¨在“六 一”儿童节，新年等主要的节目中，开展丰富有趣的活动，让每一个幼儿在参与活动的过程中，大胆地表现自己，感受节目的快乐。
社会领域
中班：
¨引导幼儿保持积极、愉快的情绪，体验与老师和小朋友在一起的快乐，喜欢幼儿园的集体生活。
¨引导幼儿知道自己在长大，能做许多事情，自己与别

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