给孩子讲故事是一种家庭中最常见的教育模式，然而许多家庭都局限于家长念、孩子听的简单模式。事实上，讲述故事的过程潜在着多种教育功能，通过有效发掘运用，促进幼儿养成良好的习惯和多方面的发展，家长你是否发现了呢？
一、讲故事培养幼儿专注倾听的习惯
读一个故事，让孩子安静的坐下来，完整地听完故事，有助于孩子养成专心倾听的习惯。当然在这一过程中，家长不能念完故事就完事，而是要根据故事的内容，提出问题，检查孩子是否在专心的听故事，并帮助其理解故事的内容。
二、学说故事中人物的对话培养幼儿语言表达能力
熟悉故事后，家长和孩子可以一起讲故事。请孩子扮演故事中的角色，模仿人物的对话，或是学说故事中一些简单的优美的句子。当孩子对故事情节、人物对话都很熟悉以后，可以请幼儿来讲故事，家长当听众，这样可以促进孩子的语言表达能力。
三、找字、找图游戏培养幼儿早期阅读能力
讲故事过程中，家长一边讲述，一边让孩子翻到相应的图书画面，让孩子发现文字与画面的联系，可以让幼儿养成良好的读书习惯。另外，故事书中会有一些反复出现的、简单的、孩子能理解的文字。家长和孩子一起玩找字游戏，在游戏中轻松的完成认字的学习，从而促进孩子早期阅读能力的发展。
四、听故事、明道理
每一本故事图书，都会告诉我们一些做人、做事的道理。家长在给孩子讲故事的过程中要抓住教育的契机，让孩子明白对与错，学习正确的态度和方式，从小培养幼儿良好性格品质和良好行为习惯。
巧讲故事，可以发挥出教育功能，在潜移默化中促进孩子多方面能力的发展，家长千万不要让讲故事只成为孩子入睡前的一种催眠方式。
（四川省委办公厅幼儿园）
