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- 谈德国学前教育带给我们的思考
- 临泽县鸭暖乡曹庄幼儿园 德国的学前教育渊远流长。文艺复兴之前，德国学前幼儿的主要教育形式是家庭教育。被人称为“幼儿教育之父”的德国著名学前教育家福禄贝尔于1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿教育机构，1840年将它正式命名为幼儿园，这
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- 外国幼教：日本幼儿园面面观
- 来日本以前，我的女儿田田已经在北京上过一年幼儿园，可以说，对于幼儿园我们并不陌生，但是日本的幼儿园，有些事儿还是让我目瞪口呆。大冬天穿短裤 日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷，都穿非常短的短裤上学。不用说，刚入园那时候，田田三天两头就冻病了。
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- 德国幼儿教育面面观
- 在德国，大部分幼儿园由教会、福利机构以及城市社团来管理，有些幼儿园也由企业和协会负责。幼教人员的中心任务是给孩子们在一定的社会环境中创造一种学习氛围，让他们将来能够发展成为有责任感的社会成员。幼儿园教育应对家庭教育起到辅助补充作用，帮助消除
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- 认识OBAMA，奥巴马曾是“问题少年”
- 个人很喜欢“星期五”，（可据说“外国”人对这天有好感的不多！）该交的文案都交了，明天又是休息日……那今晚也该十足的放松放松，不知大家此时都在干哈捏？呵呵。 刚刚赶了个“大晚集”，浏览了“美国大选”的杂七杂八……看了几遍OBAMA的演讲-- 奥巴马“
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- 澳洲幼儿生活随感之一：那是孩子自己的事情
- 在我最初到澳洲时，有很多不适应，由于我来这里要做幼儿教育，要办幼儿园，我就在很多时候来关注孩子，关注这个年龄段孩子的家长。我不禁大吃一惊，如果用中国的家长育儿观念来衡量，这些家长简直就是对幼儿漠不关心，可以用一个词来形容就是没有“爱心”，但
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- 外国幼教：美国幼儿园的管理形式
- 大多数美国父母并不期望孩子在幼儿园学习多少文化课或艺术课，认为幼儿教育的目的是满足小孩日益增长的好奇心，培养丰富的想象力，鼓励语言发展，并通过集体活动培养孩子的社会性。但近年来，优质幼儿园也开始教接近入学年龄的孩子读书、写字、算术、外语等，
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- 音乐与游戏，舞蹈的关系
- 大部分人认为我会演奏乐器了，我就是会音乐了，其实不然。事实是如果你能在欣赏或演奏作品的过程中理解作曲家的初衷，能正确表达其音乐结构，划分乐句和段落，理解音乐的情绪对比，你的欣赏和演奏就具备了一定的基础，但这还远远不够，这只是从理性逻辑判断的
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- 外国家长看孩子——读《和孩子一起跳舞》随感
- 说起中美两国的教育，人们普遍的看法是，中国的基础教育是打基础的教育，“学多悟少”，而美国的教育是培养创造力的教育，“学少悟多”。 确实，中美两国的教育有着极为不同的传统，差异之处颇多。但最根本的差异还是体现在儿童观、教育观、知识观上的文化背
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- 日本幼儿教育发展的特点
- 日本的幼儿教育为什么在世界上能有明显的优势，其特点是什么？ 一、举国上下重视幼儿教育 在日本，人们对幼儿教育的作用有着深刻的认识。“留给子女最富贵的财富不是金钱而是教育”已成为许多家长的座右铬，许多妇女一结婚就放弃工作，开始
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- 香港的小朋友咋就这样温顺呢
- 第一次走进香港的幼儿园，是香港浸会大学幼儿园，见到的校长（香港幼儿园的园长都称作校长）老师都礼貌热情、温文儒雅，我的第一感觉是“客气”。再参观小朋友的活动，从户外活动、集合、回教室、作业、点心等任何环节都是秩序井然，没有一点冲撞、奔跑、拥挤
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- 日本幼儿园体育游戏―木工游戏
- 一、活动前幼儿状态幼儿大多喜欢全身性的、需要用自己的力量完成的活动。他们在操场上玩各种游戏，在沙池里堆各种造型，游戏的愿望很强烈。进入梅雨季节，室内活动有所增加，他们愿意玩一些用锤子、钉子敲敲打打的游戏。二、活动由来6月的一天，教师将一些三
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- 美国的幼儿园教育教什么？
- 美国的幼儿园教育教什么？ 主要探讨中美幼儿园教育的差异。有的孩子在国内上过幼儿园，正在美国读小学。有的小朋友完全在美国接受的幼儿园和美国教育。美国的幼儿园教育几乎不传授任何数学语文等知识，而是更多传递给孩子的是如何遵守社会秩序等基
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- 香港的小朋友咋就这样温顺呢
- 第一次走进香港的幼儿园，是香港浸会大学幼儿园，见到的校长（香港幼儿园的园长都称作校长）老师都礼貌热情、温文儒雅，我的第一感觉是“客气”。再参观小朋友的活动，从户外活动、集合、回教室、作业、点心等任何环节都是秩序井然，没有一点冲撞、奔跑、拥挤
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- 日本幼儿园体育游戏―木工游戏
- 一、活动前幼儿状态幼儿大多喜欢全身性的、需要用自己的力量完成的活动。他们在操场上玩各种游戏，在沙池里堆各种造型，游戏的愿望很强烈。进入梅雨季节，室内活动有所增加，他们愿意玩一些用锤子、钉子敲敲打打的游戏。二、活动由来6月的一天，教师将一些三
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- 日本幼儿教育学习反思
- 今天，来自日本的留学生——刘妮给我们介绍了日本木岛幼儿园的一些概况，详细的介绍了幼儿园的园舍、室内室外设施，活动场地，幼儿园的人员配置、幼儿园作息时间和活动内容、幼儿园孩子的活动情况，让我们足不出户，开了眼界。虽然时间很短，但是刘老师讲解的
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- 美国父母如何应对孩子的“恐园症”？
- 9月初，又到了新一季的新生入学，很多适龄宝宝要准备上幼儿园了，已经入园的宝宝也要重新入园了。不管是之前热爱幼儿园的孩子，还是一直没进入状态的孩子，重新入园，对他们来说，都需要一段适应（幼儿教育 www.300168.com）过程，对第一次入园的孩子，就更是
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- 国外幼教：日本妈妈——没有挫折的人生不存在
- 1、两个孩子，只买一个冰激凌 秀子常常给两个孩子买一个冰激凌，对于这一个冰激凌谁拿着，谁先吃第一口，谁的那一口咬得大了，两个孩子发生争吵是常有的事情。秀子通常不作声，只管笑眯眯的看着他们争，只有当其中一个表现得不象话的时候才出手。
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- 中国孩子抱大，美国孩子爬大
- 长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，美国孩子则不同。一般说来，考试，中国孩子胜过美国孩子，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。实际情况又是如何呢？笔者发现在美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到
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- 浅谈法国的学前教育
- 1986年法国国民教育部发布了《对母育学校的方向指导》，该文件指出，母育学校的教育总目标在于使儿童的各种可能性得以发展，以便使他们能够形成自己的人格，并且为他们提供在学校和生活中取得成功的最佳机会。该文件包括三个目标：（1）使儿童接受学校教
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- 国外的育儿方式，值得我们学习！
- 近来，国外的育儿专家对传统育儿观念与做法提出了许多革命性的挑战。这些新的育儿观念正在越来越为年轻的父母所接受。“他山之石可以攻玉”，让我们都反思自认为正确的教育方法，给孩子更多的成长空间。 韩国流行“自然育儿法”，最近，在韩国的父
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- 法国幼教：你必须教你的孩子承受挫折
- 在法国，就没有关于“不”的矛盾心理。“你必须教你的孩子承受挫折”是法国人育儿的格言。在我最喜欢的一套法国系列童书《完美公主》（PrincesseParfaite）里有这么一幕。
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- 《洋媳妇教育孩子》有感
- 以前有个外教的妻子就是自己带三个儿子，把什么都打理的井井有条。我们注意到她在家是身兼多职的，她是孩子的妈妈、保姆和老师，她家里一楼有个小房间明显布置成了教室；她又是她老公的助教，老师带的班级多，每周都收作业，都有评语，我们猜测有些就是她
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- 美国佬教育——富孩子穷养
- 令人印象最深刻的是富孩子穷养。美国不少富人在孩子身上花的钱简直可以说是“吝啬”，但这种“吝啬”换来的却是富二代的自强，这是那些富豪能维持几代人继续富有的一个秘诀。 有钱人家的孩子是嘴里含着“金汤匙”长大的，这句话一点都不假。现在的中国家庭
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- 培养一个心理阳光的孩子
- “一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”这是法国儿童教育学界共同认可的观点。 那么怎么培养一个心理阳光、远离阴暗的孩子呢？法国不少资深育儿界专家一起，给父母们提出了一系列操作性很
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- 韩国：餐桌上的“食育”
- 韩国父母经常会在餐桌上不失时机地对孩子进行“食育”。吃饭时无论是品尝山珍海味还是粗茶淡饭，人们都不忘类似于中国“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的教育，让孩子知道庄稼的春种秋收，都是老百姓出力流汗、辛勤劳动得来的。 韩国人认为，培养健康的饮食
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- 瑞典、葡萄牙、匈牙利的学前教育之一二
- 瑞典学前教育的具体目标是：（1）促进幼儿学习能力、社会性、情感、体力、语言、智力的发展；（2）丰富知识经验，尊重和接受外国的文化；（3）使幼儿身心的健康成长；（4）培养幼儿的民主精神，乐于助人的品质；（5）了解和适应周围的环境。 瑞典
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- 浅谈俄罗斯学前教育
- 1991年末苏联解体过后，俄罗斯迅速走上了私有化的道路。19世界60年代，俄国出现了以废除农奴制为核心的社会改革运动。1860年，俄国出现了第一所幼儿园。在乌申斯基的影响下，这些学前教育活动家强调幼儿教育的民族性原则，主张俄国人民必须有自己的学前教
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- 日本幼儿园是怎样教育幼儿？
- 日本幼儿园里10件事让中国妈妈目瞪口呆 1、无数大大小小的包 我们办理入园手续的第一天，幼儿园就向我们说明，要准备若干个大大小小的包。书包（统一）、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、
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- 为什么德国人故意让孩子输在起跑线上？
- 为什么8200万的德国人分享了世界上一半的诺贝尔奖？答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力，让孩子输在起跑线上。 德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起；德国小学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动；英语3年级才开始学习；小学4年
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- 新加坡幼儿园老师如何教育孩子？
- 幼小的孩子为何要上学？是学习生活自理？学知识？培养品德？有同伴一起玩？有人照顾？还是…… 无论以上哪一个理由或是哪几个理由，我相信每个家长都期望一件事情：老师，请注意到我的孩子。就如同我们年幼时上学的心情，一边害怕老师的权威，一边
