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- 团结凝聚力量 和谐促进发展
- 在校长的年终总结当中，我们不难找到这样两个关键词：团结、和谐。在过去的2010年里，我们学校在教育教学的各个方面都取得看喜人的成绩，教学质量方面也有了稳步提升。在这背后，是一个团结的团队、和谐的团队。如此团结、和谐的团队来自什么？不容置疑，来自
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- 整合资源 激发活力—我县幼儿园布局调整工作的几点做法
- 宁阳县共有幼儿园105处,其中城区幼儿园5处，农村幼儿园100处。2002年，根据市泰安教育局《关于农村幼儿园布局调整的意见》，我们制定下发了《宁阳县2002—2006年农村幼儿园布局调整规划》，2005年，针对布局调整中出现的问题，又制定下发了《关于实施农村幼儿
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- 参加“以园为本教研制度建设”项目现场研修会有感
- 动车在飞快的前行，辗转八个多小时，我们五人一行来到了上海这座美丽的城市，参加全国“以园为本教研制度建设”项目现场研修会，此次会议于2009年12月1日召开并于3日结束。短短的三天会议，三部分的内容---专家讲座、现场观看、各地项目实验单位经验介绍，真
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- 幼儿园考察：海南之行的思考
- 湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 海南——美丽的南国小城,没到海南之前我常听人提及它。那浩瀚无边的大海，松软如雪的沙滩，千奇百状的海洋生物，争奇斗妍的热带植物，还有那写如诗如画的南国风光，令我向往神久，前年4月我们宜昌市各幼儿园园长赴海南考察，
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- 合理规划 特色发展优化办园质量
- 《幼儿园三年发展规划》中指出“要有步骤地创设具有本园艺术特色的校园环境与文化，凸显乡土艺术活动的课程特色，谋求幼儿园新的发展点——幼儿乡土艺术的实践，让幼儿“会说会画，爱唱爱跳，乐思乐学”，从而进一步优化幼儿园的办园质量，以形成幼儿园“营造
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- 跟车教师接送幼儿安全责任书
- 为了保证坐车幼儿安全上园返家，跟车教师必须尽量做到以下安全责任：一、 要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿，接送车老师要询问事由，并请与家长电话联系，才能才人接走幼儿，如果没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼
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- 星星评价效果佳
- 秭归县九畹溪幼儿园 许娣桂 谁都喜欢他人的赞扬，尤其是幼儿，他们对赞扬更加敏感，特别是老师的赞扬，也许会影响孩子一生的良好习惯、良好品质就是从这里养成的。针对孩子的年龄特点，老师们对幼儿的表现评价方式尤为重要，星星是孩子们认为最直观、最耀眼、
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- 定计划、明目标、抓落实
- 为了进一步推进幼儿园特色教育工作的深入实施，使我园的“民间游戏健康教育”工作更加扎实有效，本学期我园在总结前阶段工作的基础上，对如何有效实施民间游戏健康教育工作有了新的思考，并对具体的操作策略也作了调整安排，同时对各班级的民间游戏开展活动提
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- 小议幼儿园的管理：尊重个性，鼓励创新
- 幼儿园是以“清一色”女子为主的教育机构，免不了多点小纠纷啊，小隔阂啊什么的，女人吗，细腻，敏感，也属常事。这回我就谈谈自己的一些感想，拿来心窝里的一些东西和大家探讨。 幼儿园的工作，其实，从管理的角度来讲，主要就是“人”的工作。教师、幼儿、
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- 参加“省示范园及新课程重点实验园优秀教学成果展示活动”有感
- 自2003年平湖被评为“全国先进幼教先进县市”以来，在上级部门、领导、专家们的重视关心下，在各园教职工的辛勤耕耘和广大家长的大力支持下，幼儿园都得到了不同程度的改善和发展。至2006年底，我市（包括乍浦）已有5所浙江省示范性幼儿园，给平湖的幼教带来
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- 幼儿园新三年发展规划重点和亮点
- 幼儿园的新三年发展规划的重点和亮点：首先是总结了在这短短的9年时间，我们实验幼儿园所取得的卓越成绩，也指明了我们在快速发展的同时，所面临的一些问题，使我们更加明确了我们幼儿园未来的发展方向。其次，让我们理解了幼儿园“实践生活教育思想，历练健
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- 管理之我见——《漫话学校管理》学习心得
- 实验幼教中心实验幼儿园 顾芳在学期即将结束之际，我们幼教管理干部培训班的学员有幸聆听了上海市特级校长李汉云老师作的《漫话学校管理》的讲座。在讲座中，李汉云老师主要讲了四个方面的内容：一、学校的功能是什么?二、领导的内涵是什么?三、管理的活力在
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- 过程管理添活力（幼儿园管理）
- 制度的建立健全、汇集成册、装订上墙，相对好做，而真正有难度的是将每项制度落实到位。由此，我园落实制度与教职工的利益挂钩。以“工作质量管理为主线，全方位科学管理幼儿园”作为日常管理的出发点和落脚点；并注意取民主管理、目标管理、制度管理、计划管
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- 小光盘大用处——为纪念市中区幼教学研共同体
- 四年一度的省教学能手评比汇聚了全省百余名优秀教师，相聚在一起切磋教学技艺。，从抽签环节：门外陪同的领导、老师的身影远远比门内抽签参赛选手的身影要多出好几倍，就能看出，园领导对参赛选手寄予了多少的厚望和期盼!从备战环节：选手几个月、有的甚至是
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- 阳光幼儿园值周教师工作安全责任书
- 为了保证幼儿园的工作健康，有序地开展，根据上级文件和有关的会议要求，并结合我国的实际情况，特制定值周教师责任书。一、 值周教师每天必须按上班时间早到10分钟开校门及下午放学的锁门工作。二、 每天早上课前和中午课前负责园门的守护，严格禁止幼儿随意
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- 寄宿制幼儿园夏季作息时间表
- 时间项 目7:00~7:20起床、盥洗7:20~7:45早操7:45~8:45早餐、餐后自由活动8:45~9:55各类游戏、学习活动9:55~10:00吃少量水果10:00~11:00户外体育活动及各类游戏11:00~11:15盥洗、值日生劳动11:15~12:00午餐、餐后自由活动12:00~2:30午睡2:30~3:0
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- 幼儿园管理的智慧——管理就是服务
- 以往幼儿园的管理方式多属于事务型、制度型或经验型，对管理者而言，抓管理就是抓幼儿园一些具体的、琐碎的、临时的事务;抓教学计划、教学目标落实的检查;抓各种规章制度的健全及检查等。这样的管理具有“‘机械化军团自下而上的管理统治’和‘照章办事’”的
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- 幼儿园家长委员会工作章程
- 第一章 总则 第一条：深圳市罗湖区江某某双语幼儿园家长委员会（以下简称家委会）是由各班家长代表组成的群众组织。家委会在幼儿园园长的指导下开展工作。 第二条：家委会主要任务：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿
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- 一个良好的班级的建立就像一个等腰三角形
- 在大4进班，感受着这些孩子的聪明、可塑；也体验着他们的淘气、调皮。让我感触很深的一点是：一个班级常规的建立不是一撮而就的，而是需要一个过程的，在这个过程中，和孩子们交流、沟通，有时候也需要用老师的“权威”！ 开学初走进大4，我满怀信心，要和孩
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- 注重人文管理 鼓励错位发展
- 2012年的工作开始了，今天区教育局传达了工作计划，在传承“张扬差异 各美其美、内涵发展、优质均衡”这条主线的基础上，对干部、教师队伍的人文关怀体现更加突出。花重资派干部教师走出国门进行学习访问，深入探索先进的办学模式；对教师的职业幸福感和特色
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- 幼儿园参观后感 用眼睛观赏、用心灵品味
- 教育局组织的张家港考察活动，参观了两所幼儿园。实验幼儿园、白鹿幼儿园。一所是历史悠久的老牌名园，一所是新建的乡镇幼儿园。非常具有代表性。一、用相机记录环境的精彩整理相机，发现竟然拍了150多张照片。在电脑前一一品味，回忆着现场、思考着设计的巧
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- 浅谈幼儿园的五种管理模式
- 优秀的团队——是具有灵魂的团队。幼儿园要让孩子受到最好的教育、最佳的服务，靠的是一支优秀的师资团队，以先进的举措创造性的贯彻执行来实现。如何建设有灵魂的团队，需要有科学、规范、合理的管理方法。近年来，仙河学前教育中心第一幼儿园在管理中探究、
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- 注重素质教育的永嘉幼儿园——温州考察学习报告
- 5月初，我非常有幸和姐妹园的老师们一起赴温州，参观考察了两所幼儿园：永嘉机关幼儿园和温州市第五幼儿园。我们参观了幼儿园的环境和聆听了园长的介绍，对这两所幼儿园，都有了一些初步地了解。这两所幼儿园都有非常显著的自身特色：永嘉机关幼儿园是一所历
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- 幼儿园教师一日工作流程
- 晨间接待7:30—8:30 热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。 有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。 组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干
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- 聆听窗外声音，让我们开拓了思路
- 按照学期初计划今天应该安排组织年级组长、村幼负责人外出聆听活动。自从3月份去桐乡崇福镇中心幼儿园异校蹲点以后，我就想有机会要带老师去看看。这个星期一跟崇福中心幼儿园张园长联系后，她非常爽快地答应了。于是就有了今天的桐乡之行。早上7：30分，我们
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- 探索师资梯队建设，推进学校可持续发展
- 我们都知道，教师是学校发展的内驱动力，班主任队伍则是教师队伍的主力军，紧抓班主任队伍建设是学校在发展过程中的重要工作。幼儿园的班主任区别于中小学班主任，她不是教师队伍的部分，而是教师队伍的全部。所以，对于幼儿园而言，班主任队伍建设等同于整体
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- 示范导行“五个一” ----黄粮幼儿园德育教育案例
- 兴山县黄粮镇幼儿园 董远瑛 一、产生的背景：进入幼儿园的孩子，一般是3——6岁，这一阶段是孩子们心理成熟、习惯养成的重要时期，也是幼儿从依赖大人逐步走向自我的关键期，这一阶段的教育直接关系到孩子一生的成就，其重要性好比万丈高楼的基脚。能
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- 幼儿园班级日常管理五常法应用之我见
- 从事幼儿园教学管理多年，每每下班检查，常常能发现老师们像个救火队员，指挥者孩子这样那样，不停地为孩子做这做那，室内玩具、物品东堆西放，随手要找个资料却怎么也找不到。老师们也常常反应幼儿园的班级工作非常琐碎复杂，每天都有干不完的事，忙不完的活
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- 校园因精细化管理而和谐
- 校园环境管理涉及的内容包含：刚性环境，如校园环境的安全卫生;柔性环境，如校园文化定位发展等。这些工作，每天都要责任到人;这些管理，每天都要安排专门人员进行检查督促。这些工作做好了、做实了，会使校园显得更有序、更文明、更和谐。⒈细致入微，关注安
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