小议幼儿园的管理：尊重个性，鼓励创新

幼儿园是以“清一色”女子为主的教育机构，免不了多点小纠纷啊，小隔阂啊什么的，女人吗，细腻，敏感，也属常事。这回我就谈谈自己的一些感想，拿来心窝里的一些东西和大家探讨。

幼儿园的工作，其实，从管理的角度来讲，主要就是“人”的工作。教师、幼儿、家长，这三者的管理构成了主要的管理内容。做好这几大项工作，便抓住了主要的矛盾。幼儿园的老师，现在多是年轻化，专科、本科学历的位数很多，站在理解的角度和发展的眼光上看，我们自己当年不也是如此“年少轻狂”么？面对老师们的“个性”、“自我”，或许，觉得真是不符合正常的教师身份，可是，中国现今的教育制度和教育理念，能够赶上世界的先进水平吗？所以，对她们，个人的观点是：尊重个性，鼓励创新。

总是喜欢欣赏老师们的特点，这恐怕是管理人员都有的。每每谈及某某教师，心中先闪现的是她在元旦晚会上尽情欢畅不亚于专业歌手的优美嗓音，还有那时不时露出的一颗小虎牙，从心里爱她们，真得。大概这样说，有些不可思议，因为自己比她们大不了多少，甚至有大出自己好些的老教师，但我真的把这些或恬静或张扬的小可人，放在欣赏的位置，那么遇到改批评的时候，仍然是要明确的讲出来，告诉孩子一样的“咱们下次不会犯这种错误了”，哎，说实话，有些偏于疼爱她们了，平时也装着把小事没看见的样子，但是别看都不大，这些姑娘们也很有数的。所以，平时大事不糊涂，小事不计较，但心里是清晰的。忙完一阵子，就会有打了圣战一样的感觉，没怎么想就会叫着去“happy"一下，唱唱歌，吃个饭，大家在一起玩，谁都不在意谁是哪个岗位上的，就像亲闺密友一样的亲昵。

说实在的，老师们的辛苦和不易，应该是都看在眼里的吧。所以，不要在意她今天也许不舒服，环境整理也许有些迟，但是，她们都有闪光点，扬其长，避其短，便会有很和谐的工作氛围，这种环境下，学习和教育教学还能差了吗？