到孩子们的兴趣点，生成有效的探究活动。只有孩子们感兴趣的内容才乐于去探究。 “儿童是天生的探索者”、“儿童的世界是儿童自己去探索、去发现的，他自己索求来的知识才是真正的知识。”幼儿亲历探究的过程，也就是幼儿学会学习的过程。教师应更多地关注幼儿探究性学习活动的过程，给予适时的指导，鼓励幼儿大胆尝试，提升探究性学习活动效益，让幼儿的天性得到更好地发展。
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2016-10-13
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