对幼儿素质教育的几点思考

   2017-05-28 幼儿学习0
核心提示:随着对知识经济的日益重视和社会发展的不断加快,社会对人的素质要求越来越高,它不在需要那种高分低能的愚才,而需要具有创造力,具有高素质的优秀人才,当今的教育改革正朝着这一方向而努力,以适应日新月异的社会发展的需求,许多有识之士发出这样的呼吁,
随着对知识经济的日益重视和社会发展的不断加快,社会对人的素质要求越来越高,它不在需要那种高分低能的愚才,而需要具有创造力,具有高素质的优秀人才,当今的教育改革正朝着这一方向而努力,以适应日新月异的社会发展的需求,许多有识之士发出这样的呼吁,素质教育要从娃娃抓起,让我们的娃娃将来能适应社会,挑战未来。那么我们将要从哪些方面做好对幼儿的素质教育工作呢?

一、要重视诚实正直品德的培养

二、要重视幼儿学习兴趣的培养

三、要重视幼儿坚强意志和承受挫折的培养

只有这样,才能奠定毅力顽强、品格优秀、好学上进的成才基础,才能使他们在未来竞争的社会生活中立于不败之地,这是幼儿教师在教育观上的一个质的飞跃。

 
标签: 重视 幼儿
反对 0举报 0 评论 0
 

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与乐学笔记(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们留言联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.

  • 论文:重视社区家长工作,为早期教育奠定基础
    我们都知道幼儿园的家长工作并不是幼儿园工作的点缀,无论是家园互动、还是家园合作共育,其目的都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源,更好地促进幼儿园教育工作。我们在多年实践的家长工作中,始终以《纲要》的新理念引领我们做好幼儿园的家长工作,从家
  • 要重视欣赏课中的欣赏环节
    又是幸运的一天,观摩了05界上课说课比赛。其实对于我这样的新人而言,并不能完全领悟这样的模式给教师的历练,却能让自己在这样的观摩中得到易于匪浅的感受并进行自省。上课说课比赛,于比赛前几天给予题目,比赛教师结合团队力量开创出一节展示课,进行展示
  • 在重视细节中提高自己的言行
    “细节决定成败”是一句人们耳熟能详的话,这句话对于幼儿园教育尤显重要。”这句话是我在寒假里阅读的《幼儿园教育的50个细节》前言中的第一句话。全书的50个细节以案例的形式呈现,分为语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件等
    06-02 孩子老师
  • 重视孩子画中的想象和创造
    幼儿常常画些连自己也说不出名堂,而又使大人感到莫名其妙的东西。这类画的出现,有些是由于技巧的拙劣,有些却是孩子丰富、奇特的想象力及创造性的表现。 传统教学中,幼儿美术作品缺少创造性,其原因并非幼儿本身缺乏创造力。而是教师的教学方法存在问题,
    06-02 幼儿评价
  • 重视幼儿的集体荣誉感
    重视幼儿的集体荣誉感——广西柳州空军部队幼儿园 罗颖   当今的幼儿大多数是独生子女,在家长的百般呵护下,他们对“心中有他人,心中有集体”的观念,是很淡薄的。有些幼儿只想到自己,但对于班级的事情一概不关心。对此,我认为培养幼儿的集体荣誉感和凝
    05-28 集体幼儿
  • 重视生活细节中的礼貌教育
    自由活动的时间到了,孩子和往常一样三五结对地玩起了小游戏。我正想走近孩子,和他们一同阅读的时候,轩轩走了过来,从他的动作上我可以看出他想拿钢琴上的卡片,可是个子小,够不着,就对我说:“你把卡片给我吧!”我看到他十分费劲的样子,刚想帮他拿过来
    05-28 卡片孩子
  • 重视幼儿生活质量,提升幼儿教育质量
    生活是教育的根,并赋与教育生活以活力,这样的教育才能为儿童真正掌握。教育的方法应当顺应儿童成长的特点和规律,这样的方法才能有效地促进儿童的发展。但遗憾的是,在当前教育中还存在这很多现象都表明了人们对儿童生活质量的认识缺失和忽视。比如活动《小
    05-28 儿童世界
  • 我们要重视对幼儿兴趣的培养
    我们知道谁都希望自己的孩子成才,而要使希望变成现实,很重要的一点,就是要从孩子幼年时期起,培养其对周围环境事物的兴趣,来满足其强烈的求知欲。兴趣是指人对事物的积极的认识倾向与情绪状态,是一种不可缺少的求知的内驱力。兴趣在幼儿发展中的作用,首
    05-28 幼儿兴趣
  • 重视培养孩子好问的习惯
    世界上许多伟大的创造发明与发现都源自于对周围事物、现象的质疑。如:有了“水蒸汽为什么能推动茶壶盖”的问题,瓦特最终发明了蒸汽机;有了“煤是否也能在水里燃烧”的问题,梅尔道克发现了煤气;有了“苹果为什么总是往下掉”的问题,牛顿发现了地球的万有
    05-28 孩子老师
  • 要重视幼儿教育 培养高素质人才
    河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂同杰 杨小琴   什么是高素质人才,说法很多,但一般说来总是强调从小养成的、不断发展的、最基本但又是终身起作用的的科学文化素养和心理品质。包括智力因素和非智力因素两个方面。我国著名化学家卢嘉锡教授认为,一个
    05-28 幼儿能力
  • 重视幼儿与大自然的接触
    也许,我们成年人看大自然就那样了,可是幼儿却与大自然有一种天生的亲近感,没有人能够像幼儿那样会对自然界的一草一木都感到新奇,也没有人能够像幼儿那样怀着真实的情感和大自然对话。室外环境能满足幼儿对大自然的向往,使幼儿完全感受到大自然的美景,获
    05-27 幼儿环境
  • 操作活动中重视幼儿的讲述能力的培养
    操作活动不仅能发展孩子的动手能力,培养认真、细心、坚持到底等良好行为习惯,而且能引发孩子的探索欲。激发孩子关注周围自然环境,从小培养孩子的观察能力、思考能力和思维能力等。但我们通过实践,深切体会到操作活动对孩子语言发展同样也有着不可低估的作
    05-25 孩子操作
  • 重视环境创设 促进幼儿身心全面发展
    《幼儿园工作规程》指出:幼儿园要创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上的发展。环境创设从一定程度上体现着本国的办园理念及办国特色。我园的办园理念是:给孩子一个空问,让他自己去创造、去讨论、去解
    05-25 幼儿教师
  • 东营市实验幼儿园重视心理环境创设
    《纲要》指出:“教师的态度和管理方式,应有助于幼儿形成安全温馨的心理环境”。市实验幼儿园从幼儿终身发展的高度来重视和加强幼儿园优良心理环境的创设。   一、重视优美整洁、富于教育意义的物质环境创设,这是构建优良心理环境的基础。物质环境要求安
    05-25 幼儿环境
  • 在数学活动中重视幼儿的发展状况评价
    “要想改善幼儿对数学的学习态度,提高他们的数学能力,教师应重视对幼儿数学发展状况的评价,因为教师对幼儿的评价经常决定着幼儿的学习行为。”这一点是我们在新《纲要》的学习和运用中逐渐认识到的。数学活动中,重视对幼儿发展状况的评价,能促进他们的发
    05-12 幼儿评价
  • 重视家园教育互动实现家园教育一致
    重视“家园教育”互动,实现“家园教育”一致对于孩子来讲,家庭教育是孩子的第一课堂,而家庭中的父母则是孩子的第一任老师。父母影响着孩子的一生,为孩子提供一个学习的环境。谈到这里,不避免就要强调了“家庭教育”的重要性,在多次与孩子的接触中,不同
    05-12 孩子家长
  • 重视收后反思 优化评价环节
    ——对优质课评比的反思 福建省德化县浔中学区 颜碧琴 优质课的评比对促进教师教学能力的提高有一定的积极作用,但若用《纲要》精神分析,我们发现优质课的评比也存在一些弊端,具体表现在以下方面: 1、活动设计形式化:评优课的活动设计不是从幼儿的需要出
    05-12 幼儿教师
  • 重视收后反思优化评价环节
    重视收后反思    优化评价环节——对优质课评比的反思福建省德化县浔中学区   颜碧琴优质课的评比对促进教师教学能力的提高有一定的积极作用,但若用《纲要》精神分析,我们发现优质课的评比也存在一些弊端,具体表现在以下方面:1、活动设计形式化:评
    05-12 幼儿教师
点击排行