七种智能的例证

简略介绍了智能的特征和判据后，我们现在分别一一讨论七种智能。在讨论每一种智能时，我们首先摘录了在那种智能上表现突出的人物的传记的一部分。这些被引用的传记的描写，揭示了人物的天赋或与生俱来的能力，它们对于这些人自如地运用某种智能是必要的。虽然每一篇被引用的小传只说明一种特定的智能，我们并不希望这暗示成人的智能运作是孤立的。事实上除了非正常的人，智能总是以组合的方式运作的。任何有经验的成年人在解决问题时，都会运用多种智能的组合。在每一篇小传之后，我们还要评述不同的数据和资料，以支持每一种被挑出来的智能“候选人”。

　　

音乐智能

　　耶胡迪·梅纽因（Yehudi Menuhin）3岁时，被父母带去欣赏旧金山交响乐团的音乐会。音乐会上路易斯·帕辛格（Louis Persinger）美妙绝伦的小提琴演奏是如此深深地打动了小梅纽因，以至于他向父母坚持要一把小提琴做为生日礼物，并且非要帕辛格做他的老师。他的这两个愿望都实现了。10岁时，梅纽因已经成为世界知名的小提琴家。

　　梅纽因身上的音乐智能，甚至在他还没有接触小提琴、尚未接受任何音乐训练时就表现出来了。他对那种特殊声音的强烈反应以及他在小提琴演奏上的飞速进步，表明他从生理上具备发展音乐智能的先天条件。从此类超常儿童身上得出的证据，使我们认为特定的智能有其生理上或先天的渊源。其它特定的群体，如患孤僻症的儿童，他们中有些人也能熟练地演奏乐器，这同样证明音乐智能是可以独立存在的。

　　下面再对有关证据做简单的分析，以进一步证明音乐技艺是一种智能。大脑的一部分，大约位于右半球，在对音乐的感知和创作上，起重要的作用。但它不象语言技能一样，精确地定位于大脑的某一特定区域。虽然音乐才能受脑损伤影响的程度，与所受音乐训练的程度和个体的差异有关，但有证据表明，脑损伤的确会造成人的“失歌症” （失去唱歌和辨别音乐的能力）或音乐能力的消失。

　　在旧石器时代的社会里，音乐明显地起着重要的协调和统一的作用。歌唱具有与同伴联系的功能。从多种文化得到的证据表明，音乐是人类的一种普遍的本能。婴儿智力发展的研究认为，在幼儿阶段确实有一种与生俱来计算音高的能力。最后，我们说音符本身实际上就是一种清晰易懂的符号系统。

　　简而言之，音乐才能是一种智能的概念，得到了不同来源的证据的支持。虽然音乐技能不像数学一样被当作典型的智力技能，但它符合我们的智能标准。不但根据定义它值得考虑，而且从资料和研究结果中也得到了充分的证明。

　　

身体运动智能

　　15岁的巴比·罗斯（Babe Ruth）担任三垒手。在一场比赛中，本队的投手表现不佳，巴比站在三垒位置上大声指责他。他们的教练马塞尔斯大声喊道： “罗斯，如果你这么内行，你来投球!”巴比听后十分吃惊，因为他从未投过球。但教练坚持要他这样做。后来罗斯说，在那个非同寻常的时刻，从站上踏板的一刹那起，他就知道自己是一个天生的投球手。对于他来说，投出的球将对手击出局是非常自然的事。后来他真的成了伟大的主联队的投球手，同时还是被神化了的击球手。

　　就像梅纽因一样，巴比·罗斯也是一个超常儿童。第一次见到他的“乐器”时，他立刻就认出来了。请注意这种识别早于正规训练。

　　身体运动由大脑运动神经皮层控制。大脑的每一个半球都控制或支配相对的另一半身体的运动。对于一个惯用右手的人，运动的支配部位通常为大脑的左半球。即使对于一个能够条件反射地或并非情愿地做某一动作的个体，如果命令他做同样的动作，其能力也会削弱。这种特殊的运动失调症的存在，是身体运动智能的证明。

　　特定的身体运动，明显地有利于该物种的进化。对于人类来说，这种进化就延伸到工具的使用。身体运动清楚地表明了儿童发育的时间表，不同的文化对此没有异议。因此，以上的身体运动的知识符合判定一种智能的条件。

　　认为身体运动的知识是解决问题的能力也是智能，不那么好理解。的确，表演一个哑剧或打网球不同于解数学方程，但使用自己的身体表达一种感情（在跳舞时）、从事一种游戏（运动场上）或制造一种产品（设计发明），都是运用身体或运用身体认知的特征。解决某种需要身体运动的特殊问题，究竟需要哪些特定的基本能力，蒂姆·盖勒威（Tim Gallway）总结如下：

　　球离开发球者球拍的一刹那，大脑就得计算出：球大约在