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- 幼儿园大班体育活动：《越野训练营》
- 活动目标： 1、复习助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。 2、乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动，体验成功的乐趣。 活动准备： 轮胎、垫子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地图、哨子; 背包、毛巾、彩旗人手一份
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- 幼儿园大班体育活动：《好玩的斗笠》
- 活动领域： 健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料，为他们创造主动探究和学习的机会。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多，但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制，各类活动材料还是比较欠缺。针对以上现象
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- 幼儿园大班游戏活动：《走迷宫》
- 【设计意图】 走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。 我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅速判断并选择通畅的路径走出迷宫;
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- 幼儿园大班体育活动：《有趣的纸箱》
- 活动目标： 1、通过纸箱的一物多玩，发展幼儿跑、跳等综合能力。 2、增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识。 3、激发幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备：4种大小不同的纸箱各2~4个，将幼儿分成6组，每组2个纸箱。(幼儿自由探索时使用)特大
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- 幼儿园大班体育游戏活动：《合作拿圈追逐跑》
- 【设计意图】 幼儿到了大班，身体骨骼发生了明显的变化，在动作技能上也有很大的发展潜能，动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动，喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏，来获得对身体运动的经验，也有一定的安全意识。奔跑是大班
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- 幼儿园大班游戏活动：《听口令拍球》
- 【教学目标】 1.初步了解慢、快拍球的动作要点。 2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。 3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。 【教学准备】 1.原地单手拍球比较熟练。 2.会玩“慢、快
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- 幼儿园大班体育活动：《当好侦察员》
- 活动目标： 1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。 2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。 3、继续增强幼儿的规则意识。 活动准备： 1、材料：地雷若干(图片)、矮墙两座(纸盒)、小山洞(桌子)，小河一条(凳子)电网两张(绳
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- 例谈区域活动材料投放的适宜性
- 在区域活动设计中，教师所投放的区域活动材料的适宜性，直接关系到幼儿对区域活动的兴趣，以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况，来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。一、投放能恰当提升幼儿制作技能的材料在大班区域活动“变废
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- 幼儿园大班健康活动设计――谁的保护色最强
- 幼儿园大班健康教案――谁的保护色最强 活动目标：通过游戏发现“保护色”对动物生存的价值。 背景材料： 了解自然界中动物外表的色彩与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点如同阳光照在森林地面上的阳光斑块，动物的形态与周围环境一致的叫拟态
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- 幼儿园小班玩色区域活动设计：小小画笔 多彩世界
- 小班幼儿心理、生理正处于发育之中，思想境界还处在涂鸦阶段，他们的活动离不开自身对物体的感知，往往是边操作边思考，继而获得相应的感性经验。在美术活动区域中，我创设了一系列玩色游戏，鼓励幼儿大胆尝试，让他们在刷一刷、撕一撕、画一画、串一串中体验
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- 幼儿园教案：一组区域活动材料的设计
- 《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。本学期我园教师制作及选用的区域材料特性多样、形式多变，明显刺激了幼儿的游戏
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- 幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性
- 数学区角活动促使教师更多地关注幼儿的学习过程，更好地观察、评价幼儿，更积极地开展师幼互动和反思，更有效地促进幼儿的个别化发展。对于教师来说，在开展数学区角活动的过程中，有两项工作很关键，一是数学区角材料的选择与设计，二是个别化指导。前者能确
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- 幼儿园健康教案:我高兴 我快乐
- 设计意图： 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我
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- 健康活动设计――我不随便发脾气
- 一、设计意图 培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容，也是心理健康教育的重要内容。所谓自我控制能力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自我调控，积极的支配自己，采取合理的行为方式去追求良好的行为效果，保证一个人的活
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- 幼儿园教案：好玩的气球
- 设计意图：一、目标在高结构的体育教学活动中，我们的目标是让幼儿在单位时间内充分运动，饶有兴趣地挑战自我，在与同伴的相互学习、模仿中提高自身动作的灵活性、协调性。“玩气球”就是一个很好的载体，能促进幼儿大肌肉、小肌肉动作以及手眼协调等运动能力
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- 幼儿园大班体育教案：小小建筑师
- 设计意图： 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有
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- 幼儿园大班教案：脚丫乐翻天
- 活动背景在我园举办的“海边亲子一日游”活动中，孩子们从光着脚丫踩上沙滩的那一刻起，脸上就露出了抑制不住的兴奋和喜悦。“哇，光着脚走路真舒服!”“看，这是我的脚印!”“这儿有泥螺，快来捡!”……孩子们光着小脚在沙滩上一起拾泥螺、踩文蛤，追逐嬉戏
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- 幼儿园教案：幼儿园大班区域活动设计
- 幼儿园大班区域活动设计文章提要：区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及
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- 幼儿园大班体育教案――野营脱险
- 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 幼儿园大班体育教案――野营脱险 活动目标： 1．在情境活动中学习助跑跨跳，发展身体的平衡能力、协调能力。 2．复习巩固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等基本动作
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- 大班&体育教案之体能锻炼篇
- 点击标题查看文章内容—— 幼儿园大班体育活动：战地奇兵 幼儿园大班体育活动设计――身体总动员 幼儿园大班体育活动：蜈蚣爬 幼儿园大班体育活动：舞林大会 幼儿园大班体育活动：蜘蛛宝宝真能干 幼儿园大班体育活动：浪娃娃 幼儿园大班体育教案――
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- 环境创设，各有特色——参观集贤学区幼儿园的环境创设
- 前段时间，我们利津县陈庄镇集贤学区幼儿园与下属的崖东联合幼儿园组织了一次环境创设评比，评比完成后，园长又组织老师们相互参观了一下，参观后，老师们都深有感触，觉得环境创设，各有特色，都有值得学习的地方。我们先来到崖东联合幼儿园，这个幼儿园共有
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- 体育活动――我来学英雄
- 活动名称:我来学英雄 1、能选择自己喜欢的运动方式锻炼身体。、学习自己心目中的英雄的勇敢和机智。 1、空场地、一定的体育器材。、老师自制的英雄胸贴，一段激昂的音乐。 一、热身活动。 1、老师带领幼儿在激昂的音乐中来到空场地上。
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- 体育游戏：笼中鸟
- 笼中鸟歌谣笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家
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- 健康活动――快快起床（谭燕）
- 主题名称：走进小学 活动名称快快起床执教人 活动 目标1、学唱歌曲，尝试多声部轮唱。 2、体验歌曲所蕴涵的积极情绪。 活动准备音乐磁带 活动过程一、田鼠弟弟没起床。 1、田鼠弟弟晚上睡的晚，早上起不来。我们怎样帮助他呢？ 2、我们来学唱一首《快起床》的
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- 体育活动――红花献给好妈妈
- 一、活动名称：红花献给好妈妈 二、活动目标： 1、激发幼儿热爱妈妈的情感。 2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性。 3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起重走和跑。 三、活动准备：纸花若干，小蓝一个；活动前教幼儿熟悉儿歌。
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- 健康活动――果皮纸屑不乱丢
- 活动目标： 1、教育幼儿爱护公共卫生，养成不乱扔垃圾的良好习惯。 2、初步认识环境与人类的关系，增强幼儿的环保意识。 3、锻炼幼儿的动手操作能力，发挥幼儿的想象力。 活动准备： 1、图片5幅。 2、创设“动物之家”的环境。 3、垃圾箱，废旧物品回收箱各一
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- 幼儿园大班体育教案：会变的魔板
- 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 目标：1．积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习。2．能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法，设计不同的运动方式。乐意与人合作，敢于挑战
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- 幼儿园大班体育教案：我会这样玩绳子
- 活动目的： 1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。 2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。 3、利用绳子创
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- 幼儿园大班体育活动:会变的铜鼓
- 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 活动来源我园地处多民族集居地，有壮、瑶、水、毛南、仫佬等11个少数民族，民族风情浓郁，其中瑶族的独特支系——白裤瑶至今仍保持着较为原始的生活风貌。为了让孩子更直
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- 小班体育活动――看样学样(王娟娟)
- 活动名称：《看样学样》 活动目标： 1、帮助幼儿建立良好的生活习惯，养成坐、立、绘画、看书姿势正确的好习惯。 2、纠正幼儿不正确的姿势。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 小猴头饰若干 活动过程： 1、进行游戏"请你像我这样做"。 其中
