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- 幼儿园中班体育游戏活动：《我是人民小骑兵》
- 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中
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- 幼儿园大班体育活动：《越野训练营》
- 活动目标： 1、复习助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。 2、乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动，体验成功的乐趣。 活动准备： 轮胎、垫子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地图、哨子; 背包、毛巾、彩旗人手一份
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- 幼儿园中班体育活动：《魔盒总动员》
- 【设计意图】 盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都可以随处可见。中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索纸盒的多种玩法，以激发他们的想象思维，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼
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- 幼儿园大班游戏活动：《走迷宫》
- 【设计意图】 走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。 我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅速判断并选择通畅的路径走出迷宫;
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- 幼儿园大班体育活动：《好玩的斗笠》
- 活动领域： 健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料，为他们创造主动探究和学习的机会。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多，但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制，各类活动材料还是比较欠缺。针对以上现象
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- 幼儿园小班游戏活动：《体育爆米花》
- 【活动设计】 体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的一种游戏方法，它既有游戏的特点，又有体育的特征。幼儿的天性，表现为好动、好奇、好模仿等特点，如果采取简单呆板的教学模式，幼儿是难以接受的，应当采取富有
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- 幼儿园中班体育活动：《铺路、修桥》
- 【活动目标】 1.通过活动，提高幼儿的弹跳能力和下肢肌肉力量; 2.促进幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。 【活动准备】 1.塑料圈人手一个 2.教师活动前在场地上用明显标志物画出小河的范围，宽窄适当，。 【活动过程】 (一)准备
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- 幼儿园小班游戏及反思：《传球点点名》
- 【活动目标】 1、熟悉同伴的名字。 2、能正确地接球和抛球。 3、享受运动肢体的乐趣。 【活动准备】 一个皮球;铃鼓伴奏。 【活动过程】 1、让幼儿熟悉同伴的名字。 幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。 师：①小朋友，现在我
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- 幼儿园中班体育游戏：《哨兵和侦察员》
- 活动目标： 1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。 3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。 活动准备： 1、音乐 2、简单的地图示意图若干 教学过程： 一、导入 1、口令训练：立
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- 幼儿园托班体育游戏：《木头人》
- 规则： 1.被追拍后再喊：“木头人”无效。 2.成“木头人”后，没被人解救不能重新参加游戏。 价值： 1.增强心肺功能；发展速度、灵敏和力量素质；发展快跑、变向跑和躲闪的基本活动能力。 2.发展快速应变能力 快速应变包括脑子快、动作
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- 幼儿园小班体育活动：《大懒猫和小老鼠》
- 【设计意图】 小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢，并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏，小班孩子的身体灵活性和协调性还不够，通过情景加游戏穿过绳子，锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。 【活动目标】 1.能正面穿过障碍
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- 幼儿园中班体育活动:《小马盖房》
- 【活动目标】 1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。 2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。 3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。 【活动准备】 1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。 2、
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- 幼儿园中班体育游戏活动：《小松鼠运砖忙》
- 【活动目标】 1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 2、提高判断能力和控制能力。 【活动准备】 1、"砖块"(用积木或小纸盒代替)，大报纸与幼儿人数相等。 2、在场地一端将"砖头"堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。 3、铃鼓，小松
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- 幼儿园大班体育活动：《有趣的纸箱》
- 活动目标： 1、通过纸箱的一物多玩，发展幼儿跑、跳等综合能力。 2、增强幼儿的合作精神、团队精神及竞争意识。 3、激发幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备：4种大小不同的纸箱各2~4个，将幼儿分成6组，每组2个纸箱。(幼儿自由探索时使用)特大
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- 幼儿园小班健康活动及反思：《我的小鼻子》
- 一、活动目标 1、幼儿了解鼻子的作用。 2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。 3、幼儿具有爱护鼻子的意识。 二、活动准备 1、醋、花露水(用杯子装好) 2、翘鼻子噜噜故事课件 3、纸巾若干、垃圾桶 三、活动重难点 活动重难点
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- 幼儿园中班游戏活动：《袋鼠送报》
- 活动目标： 1、初步掌握行进跳的本领。 2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。 3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。 活动重难点： 幼儿掌握行进跳的要领;遵守游戏规则。 活动准备： 1、袋鼠胸卡同教
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- 幼儿园小班体育活动：《跟报纸做游戏》
- 【活动目标】 1.探索报纸能怎样玩。 2.让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。 3.体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。 【活动过程】 一、热身运动。(音乐：春天花花幼稚园) 每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热
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- 幼儿园中班健康活动:《认识水果牛油果》
- 活动目标：在讲述中通过图画认识牛油果。清楚牛油果有哪些经济使用价值。 活动准备：牛油果图画。 活动过程： 1、牛油果图画 ——图画上边画的是什么啊? ——小朋友看它是不是和梨形很像。 ——你们知道它是什么不啊? ——不认识的
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- 幼儿园大班体育游戏活动：《合作拿圈追逐跑》
- 【设计意图】 幼儿到了大班，身体骨骼发生了明显的变化，在动作技能上也有很大的发展潜能，动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动，喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏，来获得对身体运动的经验，也有一定的安全意识。奔跑是大班
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- 幼儿园小班游戏活动：《小猴子爬山坡》
- 游戏目标： 幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。 游戏准备：小猴子图片 游戏过程： 一、激发兴趣 1、谁来了?(出示小猴子图片) 2、伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗? 二、游戏玩法
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- 幼儿园大班游戏活动：《听口令拍球》
- 【教学目标】 1.初步了解慢、快拍球的动作要点。 2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。 3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。 【教学准备】 1.原地单手拍球比较熟练。 2.会玩“慢、快
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- 幼儿园小班体育活动：《下雨了》
- 【活动背景】 下雨是幼儿常常经历的事情，对于他们来说已经有了一定的生活经验，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。所以我选择了小班健康领域中
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- 幼儿园中班健康活动：《认识蔬菜—黄瓜》
- 活动准备 1、黄瓜若干。 2、瓜知识相关图片。 活动目标 1、了解黄瓜秧的结构。 2、我们食用黄瓜的功效。 活动过程 一、出示黄瓜 ——看这盘里装的蔬菜，你们都认识黄瓜吧! ——你们知道黄瓜的知识多少那?我们来一起学一学吧。
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- 幼儿园小班健康活动：《饭后漱口好》
- 【活动目标】 1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知，有口腔清爽、舒适的审美体验。 2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。 3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。 【活动重点、难点】 正确的漱口
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- 幼儿园小班体育活动：《兔子和大灰狼》
- 【活动目标】 1、练习在指定范围内四散追逐跑。 2、练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。 3、能与同伴一起边念儿歌边愉快地进行游戏活动。 【活动准备】 1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。 2、布置森林
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- 幼儿园大班体育活动：《当好侦察员》
- 活动目标： 1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。 2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。 3、继续增强幼儿的规则意识。 活动准备： 1、材料：地雷若干(图片)、矮墙两座(纸盒)、小山洞(桌子)，小河一条(凳子)电网两张(绳
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- 幼儿园小班健康活动及反思：《打喷嚏的小老鼠》
- 【活动目标】 1、认真倾听故事，知道天冷要防感冒，注意保暖。 2、感受小老鼠动作的有趣，乐意模仿故事中小老鼠的动作。(难点) 【活动准备】 故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。 【活动过程】 一、导入，引出故事。 秋天过后，马上
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- 幼儿园托班体育活动：《一个跟着一个走》
- 一、活动目标： 1、练习一个跟着一个走。 2、激发幼儿对体育活动的兴趣。 二、活动准备： 1、学会儿歌2、场地上画一个大圆。 三、活动过程： 1、导入，学习儿歌师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌
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- 幼儿园中班健康活动及反思：《安全用药》
- 【设计意图】 随着我国医疗事业的不断发展，人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多，药物中毒、滥用药物的现象也越发严重。中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。春天的到来，天气一会热，一
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- 幼儿园小班健康活动：《变得的小星》
- 【活动目标】 1、知道健康的重要性。 2、知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。 【活动重点】 1、讨论：除了《变得健康的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些健康的生活习惯。 2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。 3、鼓
