活动安全进行,才能实现活动的目标。 四、参与活动,指导活动 保育员在明确目标,保证活动安全的基础上,还要积极参与各项活动,在活动中实施保育和教育。
首先,保育员应提前了解今日的活动内容,事先构思怎样实施,如果做集体游戏一定要记住名称,掌握游戏的玩法和规则。如果玩玩具,要问清怎样玩,因为同一种玩具有多种玩法,如皮球就可以拍、踢、顶、传、滚等。保育员只有这样做,才能协助教养员给幼儿讲解动作要领,才能指导孩子活动。其次,保育员要积极参与到孩子的活动中去。因为再有趣的活动,如果没有老师的指导和参与,幼儿也会感到乏味:比如,在玩“狼和小羊”的游戏时,保育员先和教养员搭山洞,然后套住一个活波开朗能力较强的幼儿当大狼,熟悉之后,保育员和小朋友们一起当小羊,排在队伍里,置身于幼儿之中,按规则参与活动。快乐的气氛使师生融洽,在很大程度上可以调动幼儿参加游戏的积极性。因此,保育员不能当旁观者,要进入角色。然后,还要照顾那些情绪不好或身体不适或先天发育迟缓、动作不协调的个别幼儿。对这些幼儿,保育员应安排在自己周围,给予特殊的关爱和照顾。 只有注意了上述问题,保育员才能真正做到保教结合,教养员制定的计划才能顺利落实。
五、留心观察,及时反馈 保育员在户外活动时,不仅要做好全方位的准备,还要留心观察个别幼儿的发展情况.要及时分析,向教养员反馈,为教师的个案记录、家访记录