到活动时使活动能充分地进行,不至于手忙脚乱。 二、了解幼儿的发展水平 户外体育活动是面对全体幼儿的集体活动,而幼儿的发展水平却不尽相同。他们受家庭居住条件、先天遗传、个性素质的影响有着不同程度的个体差异。为达到目标,为使活动顺利进行,保育员应对幼儿的发展水平了如知掌。比如,刚入园的小班小朋友,他们的钻、爬,跑、跳、平衡能力普遍较弱,且差距较大。一次调查表明:刚入园的幼儿手脚协调走好路的只占37.5%,中等的占30%,差的占32.5%。保育员对这三类幼儿的发展水平做到心中有数,活动起来方可因人施教。 三、注意活动的安全问题 安全是最重要的问题。活动时只有注意安全,才谈得上幼儿的发展和提高。影响安全的因素有三点:一是活动场地要安全。比如要做集体 游戏,保育员要检查场地是否平整,有无危险因素。二是活动材料要安全。如果玩大型玩具,要检查焊接处是否牢固,有无破损的地方。三是活动过程中要注意安全。如果是小朋友们自由玩玩具,要先把玩具发给幼儿,然后提醒池们注意相互间的距离,以免小朋友之间发生碰撞(特别是练习跳绳时)。保育员要根据天气变化及活动量的大小,及时给幼儿增减衣服,以防伤风感冒,并且随时随地注意小朋友的鞋带是否松开,脖子上是否有带状物,以免不必要的自身伤害。这就要求保育员在明确了活动的目标后,要有的放矢地选择场地和材料。 保育员做到以上几点,才能与教养员配合,使