让小班幼儿有兴趣的参与美术活动

注意力不宜分散。如《猫和老鼠》动画片中的场景让孩子感觉就在动画片中，具有真实感增强了整个活动的趣味性。《粉刷匠》中营造的是一面很洁白的瓷砖墙，使孩子刷的很爽。而这些环境的创设进贴近了孩子的童心，让孩子更为喜欢、积极的参与。

结果与分析

　　通过这一学期的观察、记录、分析我们两个班的孩子在参与美术活动中的兴趣和专注力有了明显的提高以下是小一班在参与活动时的态度和专注力前测和后测时的对比

前测中幼儿在美术活动中参与的态度

幼儿的态度 不喜欢 在被动下作画 积极作画
人数 3人 9人 22人
百分比 1.8% 26.4% 71.2%

后测中幼儿在美术活动中参与的态度

幼儿的态度 不喜欢 在被动下作画 积极作画
人数 - 7人 27人
百分比 - 20.5% 79.5%

前测时幼儿的专注程度

专注时间 7分钟 9分钟 10分钟以上
人数 10人 10人 14人
百分比 29% 29% 42%

后测时幼儿的专注程度

专注时间 7分钟 10分钟 15分钟
人数 4人 6人 24人

百分比 11% 17% 72%

　　这样不难发现孩子对美术活动的参与态度已明显改变。孩子对美术活动已产生了很大的兴趣而且平均每次都会有15%的幼儿询问今天是否有美术活动，据家长反映有20%的幼儿在家会主动要求作画。我们孩子在参与美术活动中的进步也是明显的，特别是一种积极、主动、兴奋的态度，足实让我们老师感到这一学期的专题成果。在下学期的工作中我们还会不断的摸索、实施。