校园网,应该具有先进水平,使校园网络和各种电教设备、设施能达到现代最新科学技术的水平,与国际接轨。我园成立了校园网建设小组,统筹规划:设计了具有本园特色的“二网合一”网络媒体,并积极地开发、建设,很快就建成了闭路电视网和校园网,每班配备了电视机、电脑。有了校园网还要有软件,没有软件,校园网就尤如有了高速公路没有车,发挥不了作用。因此我们大力加强软件的建设,其一要有较好的系统性软件(涵盖教育、教学、管理、后勤等方面,有用户管理系统、网络综合测试管理系统、多媒体网络教学系统、) 当然素材库的建立也是必不可少的,我们把所有教材的知识点,文字、音、像、图片、动画等素材都搜集齐,又把它入库,整理地井井有条。每班都有一个素材库,而且我们实现了班班通、校园通,一切资源共享,共同开发。 校园网的建立和现代教育技术的发展,对学校教育的影响是巨大的,它不仅仅是改变了传统的教育方式、教育方法,重要的是促进了教育思想和教育观念的改变,丰富和发展了现代教育的理论。运用校园网络开展教学,不但改变了传统的教学原则、教学内容、教材形式,也改变了教学过程中教师、学生、教材三者之间的关系,对教学制度、学校管理等也将带来巨大变化。 二、校园网的使用 1.教师队伍的学习 现代教育要求教师不但要了解、掌握现代教学资源,学会运用多媒体进行课堂教学,同时还要不断提高应用电教媒体的水平。处在学校教学第一线的教师是学校开展现代教育技术实验,进行多媒体教学的主力军。我们进行电教培训、听专家讲座,尽快提高现代教育思想和教育技术素质,掌握了应用电教媒体的方法,这是我们开展现代教育技术实验成败的关键。 2.校园网的管理 校园网的建立和一大批多媒体设备、设施的建设,为现代教育提供了优越的条件,这是一笔巨大的教育资源,要使它发挥出应有的作用,必须强化管理,制定一系列的管理措施,实行按章治校,依规办事。一是硬件方面,包括网络的使用规范,上网的规范,计算机的管理操作制度,维修保养制度等。二是软件方面的,包括网络教室及计算机软件的配置更新规范,教学软件、工具软件的培训推广应用制度,软件的购买、收集、制作制度,光盘、音像制品、素材库软件的使用保管制度等。此外,还有对教师工作的评估激励制度等。管理制度是经过不断的实践建立的,每个教师都认真执行,并发动全校的教师,实行全员管理,人人定岗明责,做到职责分明。 3.校园网的使用 “二网合一”教学改变了传统教学"一人讲大家听"、"一人演示大家看"的现象,能让