《幼儿园工作规程》指出:游戏是儿童的基本活动,特别是民间体育游戏是儿童获得知识的途径,最能体现儿童的积极性、主动性和创造性。《幼儿园教育指导纲要》也指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,能培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。幼儿期是幼儿身心健康发展的关键期,教师要抓住时机进行教育。
一、民间游戏可强健孩子的体魄
健康的体魄是人类得以生存和发展的基础和必要条件,是适应社会积极成长的保证,幼儿期是身体生长发育的关键时期,由于身心发育尚未完善,对各种自然环境和社会环境的适应能力差,对疾病的抵抗力也很弱。因此,锻炼幼儿健康的体魄,为他们奠定良好的体质基础,不仅关系到他们现时的健康成长,还会对他们终生的健康产生持续的影响。
如今的孩子,玩具应有尽有,有不少的孩子常常躲在家里,足不出户看电视,玩电子游戏机,玩各种电动玩具,很少在空气清鲜、阳光充足的户外进行锻炼。他们就像温室里的花朵,经不起风吹雨打,一不小心就会感冒发烧。可现在的孩子恰恰需要一个健康的体魄,因为他们长大后面临的是更激烈的社会竞争,工作、学习、精神压力都很重,没有一个强健的体魄怎么来融入社会、参与竞争呢?
而民间游戏种类繁多,其中体育游戏占优势,这些游戏富有兴趣性,既适应幼儿好动的特点,又可加强幼儿的体能训练,促进幼儿身体健康发展。且大多是在自然环境中进行的,特别是民间体育游戏中有很大一部分是练习跑、跳等基本动作的游戏,对孩子的身体发展起着多方面的作用,能促使他们机体健康和谐的发展,从而增强了他们的体质。我们就可利用绿茵茵的草地,平整的户外活动场地,环境优美,空气新鲜,阳光充足的自然资源开展体育游戏,如“网鱼”、“跳皮筋”、“撞拐”、“跨十步”等游戏有跳跃、奔跑的活动,可增强孩子各器官的生理机能;“抓沙包”、“跳房子”、“踢毽子”等游戏,使孩子的手、脚动作灵活协调。这些活动不仅促进了孩子骨骼肌肉的发育,锻炼了他们的运动技能和技巧,也有利于内脏和神经系统的发育;“踩高跷”等游戏能训练孩子的平衡能力,使孩子身体匀称和谐地发育。“夹弹子”等游戏发展了手的小肌肉群和手眼协调。民间游戏中的各种动作发展,促使孩子机体健康和谐的发展,从而增强了他们的体质。