我们已经认识过了,所以孩子们很容易辨认,而粉红色是女孩子比较喜欢的,所以乐乐和小妍辨认出了粉红色。桔黄色没有孩子辨认出。
形状:香蕉形、圆形、心形的特征比较明显,所以孩子们一下就辨认出来了。而椭圆形对孩子来说太难了。
味道:很多孩子是根据形状和颜色来分辨味道的,例如:黄色的、香蕉形的他们尝也没尝就说是香蕉味的了。
从上述这个活动中我们不难看到,孩子们完全是依据他们已有的生活经验和知识,从中也说明他们对颜色和形状的认知比原先已有了较大的提高了。
延伸活动:《酸酸甜甜就是我》
山楂片一直是我们托班孩子最爱吃的小零食之一,而且它也是一种比较健康的零食,因此为了稳定孩子们的情绪,我们经常会在休息的时间给他们吃个几片,久而久之就有孩子跑来对我们说:“我乖,你给我吃山楂片好吗?”自主题活动《甜甜的》开展以后,为了让孩子们感受不同味道的食品,我决定让孩子通过品尝山楂片来感受酸酸甜甜的感觉。
这天,我把山楂片拿出来,孩子们开心得叫了起来:“我要吃!我要吃!”我一边把山楂片分给大家,一边随口问:
“山楂片是什么颜色的?”——“红颜色的。”
“山楂片是什么样子的?”——“圆圆的。”
“红红的、圆圆的看上去像什么?”——“太阳。”这时我正好看到一个半片的山楂片,我拿起来装作很