涂色,有的孩子没有按老师的要求涂色,整个画面乱七八糟。从孩子的作品中充分表明:有的孩子的小肌肉发展得较快,对这种有一定难度的活动有着浓厚的兴趣,也是给他们的一种学习挑战。但还有的孩子他们的小肌肉没有发育好,手的控制能力很差,因此,教师要根据孩子的不同的发展水平设计不同的学习内容。对小肌肉发展缓慢的孩子糖果可以画的稍大点,这样孩子容易画。瓶子里的糖果还可以是各种各样的,这样孩子涂色的兴趣会更高。
主题后反思:
在这个主题活动,我们通过一些列的游戏活动,让孩子们在看看、听听、闻闻、尝尝、说说的过程中,了解了一些常见食品的味道、形状、颜色等知识,充分调动幼儿的感知觉,丰富了孩子的一些生活经验;同时也让孩子们在与老师、同伴进一步互动的游戏活动中,体验到了一起游戏、学习的乐趣,也使孩子们更喜欢幼儿园了。