中班《三只熊》看图讲述故事课堂实录

 师：嗨！小朋友们好。今天老师给小朋友们请来了一些好朋友，你们想知道他们是谁吗？

幼：想。

师：那我带你们去看看吧。

幼儿跟着老师来到事先准备好的熊娃娃玩具跟前，教师掀开窗帘。幼儿看到感到非常吃惊。

幼：真好玩！有三只熊耶！

幼：你看他们有大的，还有小的。

幼：他们是一家人吗？

幼：还有三只碗呢。

幼：还有三只小床呢。

幼：还有三把椅子呢。

幼：它们都是有大有小的。

师：小朋友你们觉得好玩吗？

幼：好玩。

师：他们都有谁呀？

幼：有三只熊。

师：对了。今天呀我们就看一本书，书的名字就叫《三只熊》教师拿出书，引导幼儿看封面上的三个字，领着孩子念两遍书名。

幼儿跟着教师念书名。

师：这本书的名字就叫？

幼：三只熊

师：我们来看看书里边讲了什么故事？请小朋友随着教师的手一页一页的翻看。

师翻看一页后，稍微停顿一会儿，在接着翻下一页。就这样把整本书看完。看完后，请幼儿说一说所看到的内容。

幼：我看到了小熊一家住在森林里。

幼；我看到小熊的爸爸和妈妈。

幼：我看到了小熊一家在吃饭。

幼：我看到了一个小女孩。

幼：我看到了椅子。

幼：我看到了床。

幼：小熊哭了。

幼：我看到了熊爸爸和熊妈妈在床边。

师：小朋友看的非常认真，你知道在你们看书的时候，老师是怎么翻给你们看的吗？

幼：一页一页的翻的。

师：对了，以后我们小朋友看书的时候也要像老师这样一页一页的翻看。

幼：老师，我们知道了。

师：刚才呀，是老师翻书小朋友们看的，小朋友看了一次都知道了书里的好多东西。下面呀，有老师讲给小朋友们听这个故事。

教师一边一页一页的翻，一边用手指着画面中文字讲故事。

幼儿在一旁倾听着。

师：好了听完了故事，哪个小朋友说一说，故事里边都有谁？

幼：有熊爸爸、熊妈妈和小熊。

幼：老师，还有一个小女孩。

师：表扬这个小朋友，听的真仔细，对了还有一个小女孩。小女孩干了些什么？

幼：小女孩来到小熊家喝了小熊的粥。

幼：把小熊的椅子给坐坏了。

幼：还躺在小熊的床上睡着了。

师：那小女孩为什么都选小熊的呢？

幼：爸爸的粥太烫，妈妈的又太凉了。

爸爸的椅子太硬了，妈妈的又太软了。

爸爸的床太高了，妈妈的又太矮了。

师：这个小女孩是小想邀请来的吗？

幼：不是。

师：那小女孩怎么会到小熊家呢？

幼：小熊一家出去了，小女孩来的。

师：那小熊一家为什么会出去呢？

幼：因为妈妈做的粥太烫了。

师：小熊一家回来的时候觉得怎样？发现了什么？

幼：感到吃惊。

师：为什么？

幼：因为他们的粥被人动过，椅子被人坐过，床也被人动了。

师：最后小女孩怎样了。

幼：走了。

幼：被小熊一家吓跑了。

师：下面我们就请小朋友们来，一页一页的把这个故事讲一讲吧。

幼：1页有三只熊，熊爸爸，熊妈妈和小熊。他们住在森林的小屋里。爸爸长得高，妈妈中等个，小熊最小。

幼：2妈妈做了粥，特别的烫，爸爸说：“我们出去散步吧，回来粥就凉了。”

幼：3页小熊一家出去散步，一个小女孩来了。

幼：4页小女孩看见粥 就尝了尝，先尝了爸爸的粥，感觉太烫了，又尝妈妈的粥又太凉了，喝着小熊的正好就喝完了。

幼：5页喝完粥小女孩就做到了椅子上，开始坐爸爸的，觉得爸爸的太硬了，又坐妈妈的，又太软了。

幼：6最后坐小熊的，觉得很舒服，结果小熊的椅子给坐坏了。

幼；7页小女孩到了卧室，躺在床上，爸爸的床太高了，妈妈的又太矮了。

幼：8页在小熊的床上睡着了。

幼：9页小熊一家回到家大吃一惊，爸爸说：谁喝了我的粥？妈妈说：谁喝了我的粥？

幼：11页小熊看到自己的粥都被喝完了很伤心。

幼：12页爸爸来到房间看到椅子被人动了。

幼：13页妈妈也看到自己的椅子被人坐了。小熊发现自己的椅子被人坐坏了。

幼：14页爸爸妈妈看到自己的床有人睡过。

幼：15页小熊看到自己的床上有个小女孩睡着了，就喊爸爸妈妈来看。小女孩醒了，非常害怕。

幼：16页小女孩跑了，小熊一家再也没有见过小女孩。

师：小朋友讲的非常好了，下面完整的随图听一遍故事。

幼儿倾听。

师：下面我们就用老师准备的小玩意表演故事吧。

幼选择角色及玩具进行表演。结束活动。