《听孩子的话》让孩子成为游戏真正的主人

他期待可以开设他感兴趣的、新奇的游戏。佑佑提出了他富有新意的游戏想法并得到了其他小朋友的支持，在这一过程中，我及时转变观念，意识到了幼儿是游戏活动的主体，我没有抹杀孩子的想法，而是给予孩子表达想法的机会，从消极应对到积极参与，与孩子们一起商量、讨论新游戏的具体玩法，成为了幼儿游戏的支持者、合作者、引导者，促进了新的角色游戏主题的生成。

角色游戏以其自主性、愉悦性、注重过程等活动特点，是幼儿依一定兴趣而自然结成的活动，有利于实施个性教育，激发孩子的自主性、能动性与创造性。因此自选游戏主题作为游戏的开始是个性化的首要体现，幼儿可以在自己选择感兴趣的活动中接受教育影响。尤其是大班的幼儿，情感、能力、态度和知识等方面个性明显凸现，因此我更应该顺应其需要，“听孩子的话”，做好指导工作。在确定角色游戏的主题时，我不妨给孩子一个创造的空间，让他们有机会去发挥自我，在感兴趣的游戏中促进个性发展。我们不得不承认，孩子具有成人无法比拟的另类思维和想象、创造力，我们应善加保护，让孩子成为游戏真正的主人。