阅读故事给孩子听，是教育的基础

“阅读故事给孩子听，是教育的基础。”这是《会阅读的孩子更成功》一书中，和老师一起阅读一文的第一句话。我一直认为爱讲故事、会讲故事得老师，是可以成为孩子们喜欢的老师。可是，把阅读故事给孩子听，说成是教育的基础。我人们有点夸张，但是通篇读完，我被说服了。

作者在文中举了这样一个例子，开学第一天一位一年级的老师，来到班里说的第一句话是“大家好，老师很高兴从今天开始，可以和各位一起学习、游戏。所以老师为了纪念今天这个特别的日子，要阅读故事给大家听，当作送给大家的礼物”一篇故事听完，孩子们在脑海里留下了深刻的印象，感到学校是可以听故事的地方，这样一来，就算是有点惧怕上学的孩子，也会因此感到安心。这就是阅读故事的魅力，它带给孩子们的是非常大的吸引力。有时甚至可以把它说成是稳定剂。

有时阅读也是一种“兴奋剂”。当阅读童谣或童诗时，加上节拍，像唱歌一样的阅读。此时如果让孩子们全身动起来，甚至可以让他们跳舞，则更会增加兴致。这种方式我曾经尝试过，我和孩子们一起学习儿歌《小螃蟹》，我们边说边用夸张的身体动作时，孩子们非常兴奋。

在我们日常活动中，如果老师经常阅读很多图书给自己班上的小朋友听时，这个班上的孩子的文字理解能力进步的速度会非常的快，这是因为孩子想要自己阅读，所以会开始努力学习文字。

当然老师在班里举行阅读活动、进行阅读知道时，如果能够站在一定的高度上，给孩子强化这样一种理念，树立这样一种思想，即阅读是一种生命的自觉行为、一种生存的自发状态，则对学生以后的人生来说，将是受用不尽的财富。阅读就像一盏明灯，引领他们在生命的长河里远航。

有时我常想，我们每天同孩子们一起阅读故事，，会不会我们的孩子中也能有一个两个的故事作家产生。有一天他会说，谢谢我的老师让我发现阅读的秘密。