幼儿自主性游戏中在合适的时候投放合适的材料

太仓实验幼教中心实验幼儿园 沈宁

瓶娃娃是这个星期我们数宝宝乐园里非常受欢迎的游戏，让幼儿根据瓶子上的颜色标记和点子在瓶子里插入相应颜色和数量的吸管。考虑到幼儿的不同水平，我在帖点子的时候创设了不同的难度：一种是封闭图形，一种是未封闭的图形。在游戏时让幼儿根据自己的能力进行相应的选择，让每个孩子都能获得成功，体验到游戏的快乐。

考虑到幼儿的实际水平，估计他们在封闭图形的数数时会遇到困难，所以我给他们准备了苹果贴纸，但第一次游戏时我没有把贴纸给他们。第一次游戏幼儿在封闭图形的数数时往往会多数，讲评时我请全班幼儿一起来检查，但还是没有得出正确的答案，我便请他们回家想想办法。第二天的游戏开始了，我便提出了昨天的问题，孩子们你一句，我一句的但谁也没有想出好的办法。于是，拿出了苹果贴纸，告诉他们老师想到了好办法，在孩子们崇拜的目光下，我把魔法苹果贴在一个点子旁边，有了标记，在封闭图形上数数自然就容易多了，孩子们一下就数清楚了，可兴奋了。游戏开始了，在魔法苹果的帮助下，就算是能力稍弱的孩子在遇到封闭图形时也能很快地数清……这时，我介入了游戏，引导他们想想如果不用魔法苹果，有没有其他更简单的方法也能又快又对地数清点子的数量？洋洋就想出了用手指捏住一个点子作为记号的方法，在讲评时洋洋把这个方法教给了其他孩子，我也鼓励孩子们明天游戏时也尝试一下洋洋的这个更棒的方法。我想，这些魔法苹果经历了从无到有，再到无的过程，明天也就该功成身退了吧！

自主性游戏中的游戏材料不仅要在准备上体现层次性，让每个孩子都能在原有的基础上得到提高；还要在合适的时候投放合适的材料，就象魔法苹果，如果我第一次就把他呈现给幼儿，那有可能只是锦上添花，还会对幼儿造成一定的干扰，但在幼儿有需求时再投入，那就是雪中送炭了，效果就会有很大的不同了！