创设游戏情境，加强角色交往—记一次角色游戏

“娃娃家”里爸爸妈妈总是自己忙自己的，客人来了，也很少招呼。家里的东西总是地上桌上到处都是。各个角色区的联系也很少，孩子们总是一会跑到这买些东西一会跑到那，缺乏言语交流和真正的社交环境。虽然平时在每次角色游戏之前，教师总会把上次游戏发生的事情组织幼儿讨论解决，但是效果总是不明显。真正到了游戏的时候，他们早就忘的一干二净。所以，今天我准备亲自出马，考验考验他们，也是在无形中丰富他们游戏的内容和形式。

“叮咚叮咚”，我假装按了按娃娃家的门铃。瑶瑶开门一看，“是吴老师啊，快请进，”她显然有点吃惊有点惊讶，“快请坐。”她把小椅子帮我往外挪了挪，就像是餐厅里的服务一样周到。“谢谢！”“老师，你吃点东西吧！桌上有许多好吃的。”这是什么？”我看见一个很漂亮的月饼盒子，“是月饼”“是什么馅的呀？”“我也不知道，是哥哥去买的。你先吃起来，我帮你去做一个蘑菇汤。”说完，就去做东西了。我看着满桌子的东西，还摆放的井井有条的。不一会，瑶瑶就端着一个小盘子过来了，“老师，给。”还递给我一把勺子。盘子里，放着一颗塑料的蘑菇，“恩，好鲜呀！”我津津有味地吃了起来。这时，娃娃家的姐姐暖暖回来了，手里抱着娃娃，头上戴着一个新的发套。“暖暖，来，陪我聊聊天。”“哦，好的。”她坐在我的边上。”“你的新发型可真好看，你是在哪里做的头发呀，多少钱？”“卷卷美发屋做的，只要4元。”“哦。”我一边说一边用羡慕的眼神看着她。“哎呀，我怎么头好痛呀，怎么办？”“老师，我帮你打电话给医院。”（真是聪明的孩子）“哦，谢谢！”暖暖跑到娃娃家的电话机旁，我没看见她拨了什么电话号码，只听见她说，“喂，这里是医院吗？吴老师生病了。哦，知道了。”（其实，电话是不通的，她只是假装在那里联系医院，我想她光打电话，医院的人还是不知道的，没想到她还是挺聪明的）挂了电话以后，暖暖就赶紧拿着手里的钱跑到医院里，不一会，医院的工作人员就来了。“老师，我们送你去医院吧！”瑶瑶说。“可是，我头真的好痛，我走不动，谁来扶扶我呀！”这时，娃娃家的妈妈、爸爸一个在我右边，一个在我左边，扶着我走到了医院。“哎呀，我没带钱，怎么办？不能挂号了！”谁知，挂号的工作人员说，“暖暖已经帮你挂好号了。”原来，暖暖挂完电话去医院后，直接帮我挂好了号，当时，真的有些感动。被搀扶着到了医生面前，才发现医院里面已经排了好长的队伍，“哎呀，好多人呀，还要排队。”看见我来了，那些小家伙竟然主动地让我。 “医生，我头好痛呀，是不是发烧了？”我主动地向医生说明了我的身体状况。小远从医药箱里拿出了温度计，“这个温度计要放在哪里啊？”我疑惑地看着他，“放在这里。”边说边把温度计放在我的胳膊下。