每次开展区角活动时,孩子们都会去图书角,但是我发现孩子静不下心来。总是拿了放,放了拿,在不停地换书。即使他们喜欢的书也是草草翻几下,就去换一本了。整个活动很难安静下来。当我要求他们仔细翻看,不要着急换书时,他们很认真地说:“我已经看完了啊。”我真是无言以对,为什么孩子会出现这种现象呢?我仔细思考后调整了一下策略。
一、增加幼儿感兴趣的新图书。
孩子们已看了好多遍了,早已没有了新鲜感。于是又投放了一批备用新图书,又让每位幼儿从家中带一本自己喜欢的图书放在图书角。这些不同类型、色彩鲜艳的图书很快引起了孩子极大的兴趣。
二、教会幼儿看书。
以前孩子拿到图书后,一下翻到中间去还有一次翻两页的。对一页上有四五幅图片的书也是不按顺序看。现在孩子对新书有了兴趣以后,我就及时教他们看书方法。引导幼儿学习一页一页翻看一个画面按序号看,幼儿学会了看书页就找到了兴趣。
三、让幼儿带着问题看书。
以往幼儿看书,看完以后不知道书上说了些什么,更不会说出来给大家听。现在我向幼儿提出要求,请他们带着问题看书。看完后给大家讲讲或给小朋友表演,孩子们对这个游戏很感兴趣。玩得不亦乐乎。这些需要幼儿仔细看书后才能做到所以孩子不再是为看书而看书了。 (营里中心幼儿园 杨秀霞)