区域活动中把握好评价的身份(小班）

这一活动中，我是以玩伴的身份参与游戏进行指导并且进行讲评。讲评时就以“顾客”的身份感受到了买东西的乐趣，使孩子感受到作为老板要有好的服务才有好的口碑等，这样既肯定了游戏中表现好的幼儿，同时幼儿也学会了如何讲评别人和自己的游戏。当幼儿学着教师的样子上台把自己和别人的游戏情况告诉大家时，幼儿会获得一种成功的喜悦和自豪感。在讲评中，体现了平等、温馨的师生关系，对讲评带来了极大的益处。

我们作为教师，应从幼儿的实际出发，多方位、多角度对幼儿的区域活动进行讲评，满足不同幼儿发展的需要。在讲评中应该尽量让孩子自己去学习、去探索、去发现，使区域活动真正成为孩子自己的活动！