——三角形、菱形、正方形打开来会变成什么样的嘴巴呢?等会请你来试一试。
——现在纸娃娃可以吃饼干了,我们来剪些饼干让他吃得饱饱的。你想请他吃什么形状的饼干?(出示彩纸)
3.爱吃东西的大嘴巴。
(幼儿操作)
——纸娃娃可喜欢吃饼干了,如果你把嘴巴剪的大大的,他就能吃到更多的饼干了。
——老师巡回,帮助个别能力弱的孩子。(看幼儿的操作,及时针对孩子出现的问题提醒幼儿注意)
——引导幼儿注意自己剪的形状,为讲评做准备。
4.集体讲评:
——你的纸娃娃在哪里?娃娃的嘴巴像什么?你剪的时候剪了什么形状?
——你的娃娃在哪里?哦,这一次你成功了,老师知道你第一次剪的时候遇到了点困难,你能告诉大家你第二次剪是怎么成功的吗?
——你给娃娃吃了哪些形状的饼干?这块绿绿的饼干是什么味道的呀?纸娃娃们有了大嘴巴,还吃到了你们送的饼干,真开心呀!他要谢谢能干的小朋友们!