让书陪伴左右（家长育儿经验）

说起教育小孩的方法，真的很惭愧，因为我们没有刻意去按照书本或成功家庭的做法去做，所以既没有什么经验，也没有太多的心得。但是，在和孩子一起走过的孩子的七个春夏秋冬里，我们始终比较随意地和孩子相处，比较轻松地和孩子度过相聚的时光，比较珍惜相互之间的交流、信任、和坦诚，比较在意感情、亲情和相互之间的关心。

布什老师说，阅读是儿童掌握知识的最重要的技能之一。哈佛大学的研究表明，如果孩子随处都能接触到书籍，那么他的阅读兴趣就容易被激发。所以，让孩子的身边充斥着不同种类的印刷品，报纸、杂志、书籍、辞典……是让孩子爱上读书的一个好方法。所以，不要把你家的书籍束之高阁，而是放在孩子随手可以拿到的地方，餐桌、床头、沙发靠背甚至汽车后排座位上。从孩子很小开始，你就可以给他一些旧报纸、旧杂志，任凭他把它们撕得七零八落。慢慢地，在家里确立一个看书或者讲故事的时间，让阅读成为一种习惯，并且让孩子从中感受到乐趣。

孩子们读什么都好，无论他想读装有谷物食品的盒子，还是一本连环画，或是一本杂志。就要确保有很多他觉得有趣的东西可以读。确保他每天有固定的时间和你一起阅读，所以不能只是靠他自己。因此，父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯也要注意，如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或放小音量，最好是放电视的房间与书房隔绝，避免声音对孩子读书的干扰；另外，给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书也是一种享受。

亲子共读，要害在一个共字，为什么孩子喜欢和家长一起做游戏，一起看电视，说白了，实际上是家长在这些活动中也找到了乐趣，不知不觉地投入了进去。家长的投入反过来会感染孩子，激发他的兴趣。而很多家长都希望自己的孩子读书，也做出了陪孩子读书的样子，但是自己心不在焉，左顾右盼，孩子自然也没有胃口，这样的“亲子共读”还不如让他自己阅读。

一本书就是一个桥梁，一个故事可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母求教。全家人不分年龄大小，彼此分享阅读的心得，你一言我一语地讨论，你一句我一句地讲述，全面提高了孩子的语言能力，父母的知识面也可以逐渐扩大。何乐而不为 呢

有时候，孩子给出的答案让我们欣喜若狂，于是我们就不停地重复这个问题，想重温一下当时的快感。但是孩子可不这么觉得，他已经告诉过你这块积木是绿色的，你如果还要反复测试，他就会感到厌烦。所以，如果你希望孩子能够保持高昂的学习热情，就不要总用常识性的问题骚扰他。如果你希望孩子成为一个好学的人的话，那么请更多地关注“他在做什么”，而不是“他做得怎么样”？

时代在飞速发展，新事物不断的涌现，一切瞬息万变。如果我们只局限于以前所学的知识是远远不够的。要更好地培养孩子，首先要不断地扩充自己的知识面，和孩子一起学习。无论的画画、折纸，还是读儿歌、学识字，都和孩子一起学。在学习的过程中，引导孩子认知识理。同时我们自己也会得到充实，并体会其中的无穷乐趣。于他的长处和天赋，加以引导，而不是一相情愿地去强求。一旦孩子对某方面产生了兴趣，就应适时进行鼓励和赞扬，加深她的兴趣。除了善于发现孩子的长处，还要善于发现他的不足。对于孩子的不足，我们要刻意去纠正，不能放任。当然，培养孩子读书的兴趣是没有固定的模式可循的