让幼儿在造型性游戏中表现自我

平时不怎么喜欢看书的我今天拿起书看了起来，不看学不到，看了一定有收获。我今天读了《幼儿造型性游戏的思考与实践》使我知道了造型性游戏可以让幼儿使用各种方法对自己喜欢的事物进行造型，以满足幼儿的表现欲，可平时我们幼儿玩造型性游戏时都是我们老师规定造什么就造什么，现在我知道应让幼儿自己发挥。在书中，那位老师还把自己积累的一系列有价值的造型性游戏和大家一起分享。

　　在这篇文章中，这位老师积累了四个玩造型性游戏的玩法：第一个是堆积式造型性游戏，玩这个游戏可以鼓励幼儿根据自己的想象动手堆积，这可以培养幼儿的想象力和动手能力。第二个是排列式造型性游戏，这个游戏可以让幼儿收集一些各种不同的树叶或果实等，因为它们可成为很好的造型材料。第三个是纸堆里的造型性游戏，纸是幼儿最常见的东西，所以纸是制造幼儿玩具最适合的材料之一。第四个是沙堆里的造型性游戏，沙是幼儿十分喜欢的游戏材料，所以可以让引起幼儿兴趣。我觉得这位老师的四个玩法很不错，下次我也要和幼儿一起去尝试一下，好不好亲身经历了才会知道的。

　　总之，读了这篇文章后我觉得对我们老师来说，游戏有许多玩法。其中造型性游戏最重要的是要使“所有幼儿都能轻松愉快且有自信，”唤起幼儿对造型的兴趣与关心，熟悉并使用造型性游戏的工具材料，激发幼儿的自我表现意识，培养幼儿感知能力和创造表达能力，作为教师应该不断和幼儿一起创意出快乐的造型性游戏，让幼儿在造型性游戏中表现自我。