抓住日常生活中的点滴，提升小班幼儿的数学能力

一个大杯子可以装多少水？并不一定要用毫升来表达，可以让幼儿拿个茶匙，一匙一匙把水装入大杯中，看着一共装了几次，就可以说这个杯子可以装几茶匙的水。

5.拼图可以学几何

数学并不只限于算术上的加减乘除，外形的数学变化是几何学会用到的重要概念。而最简易有趣又有效的游戏就是拼图。
拼图有很多种：有一种是一组组的几何形拼块，可以个别拼入不同形状的几何框框里；有一种由一幅图画切成各种形状的小节，拼合后会出现原来的一幅画；还有一种是中国的七巧板，可能拼出各式各样的图形，任何一种都能帮助幼儿对形状差异的观察和辨别能力，帮助幼儿做数学智能提升。

6.吃饭也能学数学

乘和除这两种算术概念，有时候在午餐前可以用摆餐具的方法来让幼儿接触。不论有多少人一起用餐，可以引导幼儿用实际摆设的游戏，去算出应该摆设汤匙、大碗、小碗的数量。比如：如果有4个人一起吃饭，可以问幼儿我们需要几个汤匙？接下来我们来排碗，4个人需要几个饭碗呢？这种一配一的概念很自然地就能延伸到除与乘的概念了。

（浏家港幼儿园：高小萍）
2011-11-24