提供条件，认真指导——浅谈培养幼儿良好阅读习惯

从小培养幼儿喜欢和良好进行阅读的习惯，对幼儿当前和一生的发展都有重大意义。要为幼儿提供、创设优良的阅读条件和环境，为幼儿选购的读物一次不必太多，可以不断的增添；在选购、选读时，要充分尊重幼儿的意愿、兴趣，也要善于引导他们逐步扩大阅读、欣赏的范围、领域。教师、家长自己也要喜爱看书读报，有时当幼儿静心阅读的时候，自己也可在旁精心阅读一会儿，这样以自身的示范去熏陶、影响幼儿。
幼儿不可能独立阅读文字性读物，许多没有或很少文字说明的画书、画册之类，幼儿也不容易看懂、看好，所以成人有必要经常、不时地抽出时间与他们一起阅读，做些帮助、指导。假如成人把图书仅仅或主要看成是一种哄孩子的玩具，只要孩子能被图书吸引一会儿不给自己添乱就满意了，那未免太轻视、忽视图书、阅读的作用了，会使孩子失去了许多宝贵的求知、长进的机会，还会使孩子日渐减弱对阅读的兴趣——这些损失可不小啊！
要引导幼儿将阅读与做一个好孩子及其它动口、动手等实践活动结合起来。这是指，要求幼儿在日常生活中努力实行书上所讲的道理，做一个有良好品德和行为习惯的好孩子，指导孩子根据读物内容，开展一些讲述、复述、背诵、绘画、手工制作、歌唱、表演等活动。这样做，不仅有利于提高孩子的阅读兴趣，促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，还有利于幼儿从小树立起读以致用、学以致用的好学风。 （赵庙幼儿园 许建红）