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2016-10-27 10:35
幸福源于达观的生活态度——读《眼界决定境界》有感
2016-10-26 09:51
读《教师的20项修炼》有感
2016-10-26 09:51
读《成就一生的好习惯》后的感受
2016-10-26 09:51
学无止境——幼师寒假学习心得
2016-10-26 09:51
《杜威教育名篇》读书札记
2016-10-26 09:51
《儿童纪律教育》读后感
2016-10-26 09:51
读书好比串门--隐身的串门
2016-10-26 09:51
每天为孩子读书——《朗读手册》读后感
2016-10-26 09:51
读《我们这样做老师》有感
2016-10-26 09:51
抓住孩子的今天——感悟《一切为了孩子》
2016-10-26 09:51
读《与幼儿教师对话》有感
2016-10-26 09:51
教育这条路你能走多远?就让它多美!
2016-10-26 09:51
心灵的启迪——读《幼儿教育》有感
2016-10-26 09:51
心灵的洗涤——读<朱永新的新教育理念>有感
2016-10-26 09:51
阅读.幸福——读《幸福的种子》有感
2016-10-26 09:51
读《学前儿童社会教育》体会
2016-10-26 09:51
尊重儿童的人文梦想:读《儿童精神:一种人文的表达》
2016-10-26 09:51
回忆中的美丽童年——读《城南旧事》有感
2016-10-25 15:10
今天,我们如何规划幼儿的学习环境?——《学习环境的规划与运用》读书随笔
2016-10-25 15:10
读书使我成为一位让孩子们喜爱的好老师
2016-10-25 15:10
对“苏霍姆林斯基”教育理论的理解和感悟
2016-10-25 15:10
读《发现孩子》后的感受
2016-10-25 15:10
《感悟父爱 感悟母爱》读书有感
2016-10-25 15:10
踩着前人总结出来的捷径成长——读《受益一生的智慧》有感
2016-10-25 15:10
幼儿园老师读《英才是怎样造就的》感悟
2016-10-25 15:10
《幼儿游戏之旅》读书随笔
2016-10-25 15:10
不断探究与关注生命——读《蚯蚓,影子和漩涡——幼儿班里的科学活动》有感
2016-10-25 15:10
促进幼儿认识的主动建构——读《幼儿科学教育》有感
2016-10-25 15:10
读书学习:用科学理论来指导我们的教育行为
2016-10-25 15:10
读书随笔:读《能不能试试看》有感
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