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读《只有你欣赏我》有感
2016-10-24 17:18
阅读《师爱——师德之魂》有感
2016-10-24 17:18
《卡尔.威特的教育》读后感
2016-10-24 17:18
教学中的点点滴滴——读《教师教学技能》后感
2016-10-24 17:18
为孩子的明天做好科学准备——读《斯宾塞的快乐教育》有感
2016-10-24 17:18
给教师深思的机会——阅读“集体教学活动中教师有效应答三步曲”
2016-10-24 17:18
读《区域活动的指导》有感
2016-10-24 17:18
读《幼儿早期阅读教育的探索》后感
2016-10-24 17:18
读<幼儿早期阅读教育的探索>有感
2016-10-24 17:18
读《幼儿教育》杂志有感
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教师要永远对孩子有新的发现
2016-10-24 17:18
《做一个专业的班主任》读后感
2016-10-24 17:18
读陶行知教育文选“教学合一”有感
2016-10-24 17:18
教有所思,思有所悟——读《教有所思》后感
2016-10-24 17:18
教师为了能更好培养幼儿,必须不断的学习
2016-10-24 17:18
《幼儿园教育指导纲要》读后感
2016-10-24 17:18
读书笔记:选读《成功无捷径》后感
2016-10-24 17:18
做有魅力的幼儿老师——读雷夫的《成功无捷径》一二章
2016-10-24 17:18
读《开端正确:帮助幼儿成为阅读者》有感
2016-10-24 17:18
读《情境教学法在幼儿美术创作中的运用》
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用责任培育未来花朵——《今天怎样当老师》读后感
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做一名观察者——读《观察儿童》的感悟与反思
2016-10-24 17:18
让研究成为一种幸福——读《教育科研与教师成长》有感
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教育是朵带笑的花——《不做教书匠》读后感
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好爸爸胜过好老师读后感
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享受幸福的教育人生——《教师的诗意生活与专业成长》读后感
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《每个孩子都是天才》读后感
2016-10-22 08:10
读<浅述早期阅读教育中的教学策略>有感
2016-10-22 08:10
阅读朱永新教授的《我的教育理想》一书
2016-10-22 08:09
读《幼儿教育》——让幼儿在游戏中快乐的学数学有感
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