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2016-10-20 08:42
读书笔记:教师的诗意生活与专业成长
2016-10-20 08:42
《给教师的100条新建议》——好孩子是夸出来的
2016-10-20 08:42
读《我心中的幼儿教师》有感
2016-10-20 08:42
谁说兴趣不是最好的老师?
2016-10-20 08:42
观《叫我第一名》有感
2016-10-20 08:42
教会学生学会学习——读《给教师的一百条建议》有感
2016-10-20 08:42
老师,你在听吗阅读感想
2016-10-20 08:42
读《区角 儿童智慧的天地》一书有感
2016-10-20 08:42
老师,请守护自己的承诺
2016-10-20 08:42
读书感言:谁拿走了孩子的幸福
2016-10-20 08:42
“用心”做教育——读《第56号教室的奇迹》有感
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《正确对待孩子的谎言》中班教师读后感
2016-10-20 08:42
聆听孩子,走进孩子——《听那成长的拔节声》读后感
2016-10-20 08:42
读《图像时代的早期阅读》有感
2016-10-20 08:42
过度的爱等于害——《给幼儿教师的建议》读后感
2016-10-20 08:42
再谈教师的幸福指数——读《教师的诗意生活与专业成长》有感
2016-10-19 09:21
好好爱!读《幼儿喜欢的教师教育行为》有感
2016-10-19 09:21
书中自有一切——《在阅读中享受幸福》
2016-10-19 09:21
老师,拿着放大镜找学生优点——读《成为有思想的教师》后感
2016-10-19 09:21
读《送给孩子的三样礼物》有感
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读苏霍姆林斯基《教师的建议》有感
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适合的才是最好的——读《天才》后感
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向孩子学习——《成为有思想的教师》读后感
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孩子的行为,请理解------读《在反思中成长》一书有感
2016-10-19 09:21
孩子的错与对——读《在反思中成长》一书有感
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《幼儿园教育活动设计策略及案例评析》读后感
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教育学使我们心向孩子——读《教学机智——教育智慧的意蕴》后感
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读夸美纽斯《大教学论》有感
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一切在于奉献——《人生的条件》读后感
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读《孩子是天,我是云》一书有感
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