做一名优秀的幼儿园教师

“优秀”是要通过许许多多艰苦的奋斗换来的形容词，尤其是一名青年教师。为什么这样说呢？因为现如今，社会赋予老师的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下为八字可以以“内强素质、外树形象”为重点，树立自己一名优秀的教师形象。下面具体来谈谈如何做一名优秀的幼儿园教师。
一、首先要爱孩子

  著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 说 过 ： “ 捧 着 一 颗 心 来 ， 不 带 半 根草 去 。 ” 这 正 是 优 秀 教 师 的 写 照 。 试 想 ， 一 名 有 着 “ 爱 心 、 诚 心 、 耐 心 、 信 心 、 真 心 ” 的 教师 ， 用 博 爱 去 关 怀 学 生 ， 用 真 诚 打 动 孩子 ， 用 毅 力 感 染 孩子 ， 用 自 信 鼓 舞 孩子 ， 自 然 会 换 得 一 颗颗 幼 小 心 灵 的 健 康 成 长 。

二、要做到认真负责：

对孩子负责。我们多数教师正在养育着自己的子女，我们有管好自己孩子饮食起居的责任，有抚养他们成人成材的责任，他们是我们生活乃至生命的一部分，我们深知我们责任的重大。我们当了老师我们又有了管理孩子教育好孩子的责任，我们是教师，我们是教育者，孩子是受教育者，他们是别人的孩子但是我们的工作对象，有培养他们成人成材的义务和责任，我们需要把我们心灵塑造的更绚丽。我们有义务把他们的知识幼苗浇灌得有能力长成参天大树。

孩子家长的负责。孩子家长把自己的孩子托付给学校和老师，是出于对学校和老师的信任和希望。教师能把他们培育成才，因此教师也要对家长负责。当然，教育下一代是全社会的共同任务，作为孩子家长也不能例外。这样就需要教师主动自觉的与孩子家长保持密切的联系，经常通过各种形式向家长汇报孩子的在校表现，针对孩子的问题与家长磋商，齐心协力，把孩子培养好。

对教师集体的负责。孩子的成长与成才不仅是教师个别劳动的结果，而更是教师集体劳动的结果，孩子是在不同教师的共同培养下进步成长的。所以教师之间要互相配合，教师个人要服从教师集体，对教师集体负责，按教师集体制定的培养方案和具体要求去教育孩子、培养孩子，决不允许教师各行其是，互相拆台，那样会使孩子无所适从，使教师集体制定的培养方案落空，孩子也就不可能按照培养目标的要求健康成长。对教师集体负责，就是对孩子负责，任何一名教师都要牢记在心。

对社会负责。对社会的责任归根到底，就是要求教师为社会培养出高质量得人才。如果教师培养出来的孩子是合格的、高质量的，就会对社会的发展和进步起巨大的推动作用，相反，教师培养出来的孩子不合格，甚至是危险品，就会给社会带来消极影响甚至危害社会。所以，教师对社会负责的关键，就在于努力为社会培养合格的、高质量的人才。“百年大计，教育为本”，教育事关民族振兴，经济腾飞，教师要对教育事业负责，自然离不开对社会负责。
三、要 精 于 业 务  

教 师 的 业 务 素 质 是 教 师 教 育 教 学 工 作 所 应 具 备 的 知 识 水 平 和 工 作 能 力 ， 它 是 教 师 履 行 职 责 的 前 提 条 件 和 取 得 教 育 教 学 效 果 的 重 要 保 证 。 一 般 来 讲 ， 教 师 的 业 务 素 质 包 括 宽 厚 的 知 识 、 熟 练 的 教 育 教 学 技 能 及 鲜 明 的 人 格 影 响 力 。 “ 学 高 为 师 ， 身 正 是 范 ” ， 只 有 具 备 了 高 水 平 的 素 质 ， 才 有 当 一 名 优 秀 教 师 的 能 力 。 若 想 做 一 名 合 格 的 人 民 教 师 ， 就 要 努 力 提 高 自 身 的 业 务 素 质 。