创设支持幼儿学习的区域环境 辽宁省沈阳市南宁幼儿园 一、尊重年龄特点，了解目标要求，为幼儿创设基本的区域环境
区域环境一定要让幼儿喜欢，能使之乐于参与并主动参与；要让幼儿有更多运用语言的机会，能充分表达和交流；要让幼儿有更多合作的机会，能共同探索、协商和分享；要尽量减少幼儿之间的拥挤和冲突，形成良好的秩序和和谐的氛围。
1
- 幼儿学习
- 小学学习
- 初中学习
- 高中学习
- 作文学习
- 运营教程
- 编程语言
- 移动开发
- 系统运维
- 数据库
- 前端技术
- cms教程
2016-10-15
幼儿学习0
免责声明：本文仅代表作者个人观点，与乐学笔记（本网）无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
本网站有部分内容均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，若因作品内容、知识产权、版权和其他问题，请及时提供相关证明等材料并与我们留言联系，本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.
