大班课程审议及课题材料的研发

本周是新学期的第一天,孩子们刚刚过完了热热闹闹的年,心中的年乐一定还是记忆尤存的，为了让孩子们对过年有更进一步的了解，我们本周结合春节创设了《过新年》的主题。通过各种年味十足的活动，让孩子们了解了我们中国的传统节日——春节。同时也让孩子们深刻的了解到新年过后的我们又长大一岁了，成为了幼儿园真正的大哥哥大姐姐，我们应该为之而感到高兴，同时也应该更好的为弟弟妹妹们树立好的榜样。本周的活动内容创设有《新年》《画个福字迎新年》《老鼠嫁女儿》《过新年》《猫捉老鼠》等一共有八个内容的活动。这些内容的创设紧密联系了春节，充分考虑到了孩子的年龄特点，收到了良好的活动效果。

在语言活动《新年》的开展过程中，巧妙的通过孩子对新年的一个梦，梦见了自己上天去游玩，看到了天上的星星和月亮以及太阳，问：什么是新年？等，很好的引出了新年的主题，最后在孩子的一个个提问中孩子找到了真正的答案，新年就是进步，新年就是快乐。整个活动孩子们非常投入，仿佛真的走进了这个小朋友的梦中，同时我们还创编了情境对话表演，孩子们的兴趣就更加浓厚了，并且能够很好的感受各种不同的声音和声调，整个活动儿歌的学习是自然且有效的，基本一节课下来孩子们都能朗朗上口的讲述。

在美术活动《画个福字迎新年》的活动中，我们首先根据我们幼儿园孩子的自身特点进行了调整，这原本是一节水墨画，但是我们的孩子没有很好的水墨基础，因此这样的活动并不适合我们的孩子，相反我们的孩子对蜡笔画装饰特别感兴趣，因此我给孩子们创设了一个蜡笔装饰画的环境，孩子们身处于年味十足的环境中，能够讲出很多种春节的民俗习惯，为整堂课的有效开展奠定了良好的基础，在绘画的过程中孩子们发现其实福字并不是很好画的，虽然老师也教给了孩子们绘画福字的方法，可是部分孩子们还是没有把福字的骨架搭好，即使这样，孩子们仍然是非常喜欢这个福字的，在装饰的过程中，孩子们的细心让我觉得心中满是喜悦，看着孩子们细心的装饰着自己画的福字，我觉得本次活动的效果是非常可喜的！同时我也将画字装饰字的活动投放到了区角活动中，让孩子们有更多的空间去认识字装扮字宝宝。

综合活动《老鼠嫁女儿》本活动选自中国的传统民谣《老鼠嫁女儿》从选材来讲这样的活动非常新颖，现在的孩子很多都不知道我们中国的民俗风情，这样的活动对我们的孩子来讲是比较新颖特别的，在课件的辅助教学下，我们的孩子们对这个民谣产生了浓厚的兴趣，了解到了古代的婚礼是做花轿的，知道了一个非常风趣幽默的故事，老鼠嫁女儿，新郎居然是猫，这样的结果让大家意想不到，又非常有趣，最后的结局虽然大家都知道，但是也让我们知道了老鼠爸爸是多么的愚蠢和无知，整个民谣篇幅非常长，但是简单通俗易懂又生动，孩子们兴趣点浓厚自然而然就学会了！

本周除了开展了丰富多彩的八个活动以外我们还进行了自主性游戏的审议以及课题材料的研发并进行了初步的投放和观察，从游戏环境的创设到材料的丰富我们都在积极准备着，相信在我们的努力下自主性游戏的环境的创设也能日渐凸显个性！