班级健康特色——垫上运动

《幼儿园健康教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康教育放在工作的首位”，“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。因此我园一直牢抓健康教育，把健康教育作为一大特色做实、做好。

在幼儿园健康教育的基础上我们班也确定班级健康特色——垫上运动，它是体操中的一类。指在缓冲较大的软垫上进行的，主要为翻滚、前滚翻、后滚翻、侧翻、下一字、俯卧撑等。此类运动能增强幼儿上肢和腰腹肌肉力量，发展幼儿灵敏、柔韧素质，提高幼儿的身体协调能力和定向能力。而且运动量可以自由控制，运动效果好，场地要求不高，是适合中班幼儿的一项很好的体育活动。

其中重点掌握的有：1、知识技能目标：基本掌握前、后滚翻等多种滚翻动作，形成健美体态，提高幼儿的自我保护技能与相互帮助能力。2、心理发展目标：培养幼儿刻苦锻炼、勇敢果断的良好心理素质和互帮互助、团结协作的团队精神。3、社会适应目标：促进相互交流，提高人际交往能力，并能正确地评价自我和完善自我，树立安全运动意识。4、初步体会向前滚动的动作技术，体验依次着垫滚动的动作要领，发展腰腹力量和身体协调能力。形成主动学习的良好氛围，诱发幼儿学习垫上运动的兴趣。5、教学重点 团身紧，方向正。

活动策略：

我们每周确保二次活动，最初我感觉教师对孩子的关注与鼓励显得格外重要，因为它能增强幼儿的自信心，提高幼儿对活动的兴趣。在任何一向活动中幼儿都有一个熟练的过程，而在充分探索玩具、掌握技巧的过程中，幼儿的自信心和战胜困难的勇气，对幼儿保持活动兴趣，使活动顺利延续都起着至关重要的作用。作为教师应灵活地制定活动目标，因人而易，照顾个别差异随时引导、启发，不断追随着幼儿的发展提出适宜的目标，使他们“跳一跳，能摸到”，始终保持积极的探索欲望，能大胆进行创造。每个幼儿发展都是与众不同的，遵照《纲要》中“以人为本”的理念，在具体的活动中关注每一个幼儿的成长与变化，往往会收到事半功倍的成效。