从颜色看孩子性格

   2016-10-04 幼儿学习0
核心提示:    如果我告诉您要了解一个儿童,只需要从他喜爱的颜色,便可判断出儿童们的性格、情绪、思考与能力等,也许会有许多人会露出怀疑的神色或不同意,但请别否定我的话,不妨听听我多年所得的经验。不过,这项试验只适合年龄在三岁至八岁之间的儿童。    

    如果我告诉您要了解一个儿童,只需要从他喜爱的颜色,便可判断出儿童们的性格、情绪、思考与能力等,也许会有许多人会露出怀疑的神色或不同意,但请别否定我的话,不妨听听我多年所得的经验。不过,这项试验只适合年龄在三岁至八岁之间的儿童。

     亲爱的家长们,不妨用我的方法来观察您自己的宝宝。以下分别说明儿童们喜爱不同的颜色,所代表的不同性格、情绪、思考与能力:喜欢红色系列儿童:好奇心特别强,喜爱追根究底、研究到底,所谓“不到黄河心不死”。因此,若不能满足他的心理,他绝不罢休。同时,喜欢会动的玩具,如电动汽车、小火车等。此外,也爱好户外活动,而且也很会博取他人的欢心,是一个豪爽型的儿童。

  喜欢青色系列儿童:

  成长的很快,身体健康,有大人的风度,做事有责任,有始有终,处事时不喜欢拖泥带水。对于事物的判断能力很强。凡事好恶分明,重感情但有理智,虽然年纪小但有判断是非的能力,而且有构想力,是属于有计划、有原则型的儿童。

  喜欢灰色系列儿童:

  无论跟任何小朋友在一起的时候,总是以大哥或帝王自居。拥有见义勇为、好打不平的性格,富有领导能力,而且了解力相当强。不过,如果他是属于长男或长女,家长必需特别注意。这一类型的儿童出外时,显得和和气气听话,但一回到家,整个样子都变了,很会向家长们撒野,这便是这类儿童的特征。此类儿童属领袖性的孩子。

  喜欢黑色系列儿童:

  有积极和好斗的性格。无论对自己亲人或别人,都不服或不认输,好胜心强,样样都要胜人一等,一天到晚静不下来,不喜爱文静的游戏,一有机会就往外跑,不喜欢呆在家里,喜爱到外头与小朋友们玩。不过,此类型的儿童最爱与人较量长短,撕打殴斗,因此,身为父母们,对于这类的儿童,必须加以教导与注意。此类型的儿童属野性型的孩子。

  喜欢白色系列儿童:

  喜欢孤独,木纳不轻易开口,即使他开口,也只是简单几句话,不好群,有叛逆的性格。喜欢独处一角,看看书报,听听唱片或收音机。有时也玩玩小娃娃,而且在家里的时候,可以整天没有听到他的声音,性格怪僻,很难与人沟通,有时会感受到他很骄傲。此类型的儿童属孤独与内向型的孩子。

 
标签: 儿童 喜欢
反对 0举报 0 评论 0
 

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与乐学笔记(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们留言联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.

  • 儿童节游戏让宝宝愈玩愈聪明
    一年一度的儿童节已经来临,亲爱的爸爸妈妈想要怎样度过这难得的时光呢?启发孩子的多元智能,谁说一定要透过昂贵的教材或是教具,全家一起玩玩游戏,不仅可以增加亲子间的情感交流,也可以藉由一些简单的亲子游戏,刺激一下孩子多元智能的发展,给孩子一个壮
    11-03
  • 幼儿园小班亲子活动:六一儿童节活动方案
    幼儿园小班亲子活动:六一儿童节活动方案
    幼儿园六一活动方案幼儿园庆祝六一儿童节,不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目,举办亲子游园活动对幼儿教育也是十分不错的。既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”,
    11-02
  • 适宜集体开展的儿童游戏五则
    孩子的合作游戏不仅扩大了儿童的交往范围,也给予儿童全新的游戏体验和挑战,深受儿童的欢迎。下面例举几则适宜各年龄段儿童开展的集体游戏方式与大家分享。 游戏名称:转转乐 材料准备:布娃娃1个。 游戏玩法: 将男生女生分成人数相等的4组,分别扮爸爸
    10-20
  • 幼儿园中班美术活动:儿童夏季时装展
    教案前言:夏季到了,小朋友们都穿上了漂亮的衣服,各色各样的夏装都吸引着孩子们的眼球,这些衣服是怎么制作的呢?通过儿童夏季的时装展,锻炼了孩子们的创新能力,并让孩子们在实践中得到快乐,看着自己所制作出来的衣服,更加增添了宝宝们的自信!活动目标1
    10-10
  • 幼儿园托班美术教案:儿童乐园
    活动目的:1、巩固画各种动态人物的技能,学习简单的画面布局。2、进一步培养感受美和表现美的能力。活动准备:1、春天树林的背景图一幅。2、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的
    10-09
  • 幼儿园儿童话剧:聪明小鸡笨小狼
          人物:小鸡、小狼       场景:夏天的小树林      一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的,有黑色的条纹。      小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段,分两次吞下蚯蚓。唱到:   “叽叽叽,叽叽叽,蚯蚓
    09-02
  • 反思研究——为了儿童与教师的共同成长
    本月,我继续将这本书《反思研究——为了儿童与教师的共同成长》作为我这个月阅读的图书,从本书中我看到了各个地方幼儿教师的智慧,每一小篇文章都是很贴切,也让我从中学到了很多知识,也看到了写作的一些技巧、方法。一、精心呵护“自我实现需要”为幼儿可
    06-04 幼儿规则
  • 什么叫“活的教育”
    我是最喜欢儿童的,同时我还可以说,每个人也都是喜欢儿童的。儿童总是可爱的,既是低能的儿童。今天我武断的说一句,儿童的命运,将来的前途,大概操作在教他们的成人的手中,这是多么的重要啊!今天我们实在太惭愧我们不会教小孩,不知贻误了多少聪明的儿童
    06-04 儿童小孩
  • 运用开放式的谈话提高活动效率
    我们知道,当儿童进入幼儿园后,教师就成为幼儿主要的交往对象,是他们可以获得依赖、信任、支持和帮助的重要源泉。教师的倾听与支持有助于幼儿获得积极地自我价值感与情绪情感。书中向我们介绍了倾听儿童说话、与儿童进行语言互动所需的一系列知识技能,包括
    06-04 幼儿儿童
  • 学习《儿童指南》树立正确的教育观念
    一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《指南》指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志
    06-02 幼儿健康
  • 陈鹤琴幼稚园课程思想的现代启示
    内 容 提 要  陈鹤琴先生的幼稚园课程思想对当时的幼稚园课程改革做出了重大贡献,克服了分科教学中各科之间相互割裂的弊端,有效地促进了幼儿的发展,并使我国的幼稚园课程改革趋向中国化和科学化,为缩短我国与国际幼儿教育的差距做出了相当的贡献。   
    06-02 课程儿童
  • 夸美纽斯关于早期教育的重要性和特殊性
    扬·阿姆斯·夸美纽斯是17世纪捷克杰出的教育家,他的教育思想传播到很多国家,影响深远。他是世界上较早提出早期教育观点的人。他在1632年曾专门为父母们写下一本关于早期教育的书《母育学校》, 充分表述了他在这方面的主张和做法。 夸美纽斯说过“如
  • 论美术教育
    论美术教育 当你是一个孩童的时候,也许妈妈总会因为你把墙画得乱七八糟而责怪你:当你作为人父或人母的时候,也许会因为自己的孩子到处乱画而大声训斥。其实每个人都有自己的童年,每个人的童年都曾有过在别人眼里上瞎画而自己却能讲出一大堆道理的故事。有
    06-02 幼儿儿童
  • 正确认识儿童画,注重创造力的培养
    陈鹤琴先生的“活教育”原则中认为“凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界。”而现在很多人将儿童美术教育简单的理解为教孩子
    06-02 幼儿孩子
  • “幼儿园早期阅读课堂教学与教学策略”学习交流
    在11月11日,我有幸参加了在教师进修学校举办的“幼儿园早期阅读课堂教学与教学策略”报告会。这次报告会是由华东师范大学学前与特殊教育学院周兢教授主讲。整场报告会的主题是“幼儿园早期阅读教育的新关注点”,周教授主要是从四个方面进行的讲授。第一,关
  • 浅谈重构幼教理念 回归教育本质
    羊口镇杨庄幼儿园 王桂蓁    今年暑假我很荣幸的加入了在潍坊科技学院国际会议中心举行的暑期幼儿园骨干教师培训的行列,非常幸运。通过上级领导的安排非常高兴的渡过了两天的学习生活,在这两天的学习过程中,大大的丰富了自己的视野,受益匪浅。 本次学
    06-02 很好儿童
  • 学习《3~6岁儿童发展与学习指南》感想
    2012年的6月,接到上级关于开展学前教育宣传月活动的通知,其中就有组织教师学习《3~6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)的要求,在网上查找、上传资料的时候,第一次浏览了相关内容,感觉写得很详细。2012年的7月,教培研中心组织的教师暑假继续教育内容
    06-02 幼儿指南
点击排行