案例分析反思:
正确对待孩子之间的冲突
案例描述一:
周洲和王溢,两个平时就爱一起玩的好朋友,你看现在各自都专心致志的搭着积木,玩得可真起劲。这时,周洲缺一块三角形的积木,就去抢王溢的,王溢不肯给,周洲就把王溢在玩的积木推倒了,接下来两个好朋友为了一块积木发生了争吵,互不相让。
案例描述二:
“哇”的一声大哭,我急忙跑过去一看,琪琪的手背上一个很深的牙印,我问是谁干的?大家七嘴八舌地告诉我“嘉依咬的!”我生气的说“你为什么要去咬她?”嘉依很委屈地说“我要去拿书,可她不让我去拿,所以才咬的”
评价分析:
现在的孩子大都是独生子女,从小生活在一个绝对“爱心”的世界里,根本不懂得谦让,不会设身处地的为他人着想。平时就缺乏合作意识,易于与他人发生冲突。表现在活动中一旦与人发生纠纷时就动手打人,而且不愿意承认错误。再加上幼儿由于遗传素质、后天的教育和环境不同,幼儿的类型、气质和性格也会千差万别。