• 孩子的这些行为不纠正,将影响他的一生!
    孩子的这些行为不纠正,将影响他的一生!
      3-6岁,通常被人称为“潮湿的水泥”期,这是孩子性格形塑最重要的阶段,孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。俗话说3岁看大,7岁看老。人的很多性情在很小时候,就初见倪端了。年轻的父母希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受欢迎
    12-19
  • 幼儿参与球类运动好不好?
    幼儿参与球类运动好不好?
      幼儿参与球类运动好不好?    据国际专家权威分析,经常进行篮球、曲棍球、网球、乒乓球等球类健康运动的孩子,平均智力要高出本年龄段孩子的20%,想象一下,20%的数据差,听起来是一个多么恐怖的数字。    促进身高增长  参与各种球类运动,
    11-23
  • 大班幼儿情绪发展指南(另附亲子游戏)
      幼儿进入大班(5—6岁),各项发展、能力都有显著提高。    如,在情绪方面,不再是以前那个遇到点小事就哭鼻子的小小孩了,他们的情绪逐渐发展平衡,不再经常与周围的环境发生冲突,遇到困难时,能想办法自己解决。    大班孩子情绪发展的特点:
    11-23
  • 幼儿参与球类运动好不好?
    幼儿参与球类运动好不好?
      幼儿参与球类运动好不好?    据国际专家权威分析,经常进行篮球、曲棍球、网球、乒乓球等球类健康运动的孩子,平均智力要高出本年龄段孩子的20%,想象一下,20%的数据差,听起来是一个多么恐怖的数字。    促进身高增长  参与各种球类运动,
    11-22
  • 如何培养和提高孩子的创造力
      要想让孩子健康的成创造力是一个孩子智力和潜力的体现,决定着一个孩子的成长和发展,顺利的成才,那么应该如何培养和提高孩子的创造力呢?    1、保护孩子的好奇心    拥有好奇心的孩子对他觉得新奇的事物总是喜欢刨根问底,提出各种各样的问题
    10-31
  • 幼教案例:乖孩子也需要安抚
    涵涵是个适应能力很强的小女孩,和其他孩子一样她也是第一次离开家、离开爸爸妈妈上幼儿园。面对陌生的环境,陌生的老师,可她却一点都没哭。当我从她妈妈手里抱过来时,她就好象和我很亲近,也许这就是缘分吧,它让我们由陌生走向了熟悉,我们的投缘,使我觉
    10-04
  • 给调皮的孩子多一点关心
    “人之初,性本善”,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,调皮的孩子也不例外。”在幼儿园里,每个班中都有听话孩子和调皮的孩子,懂事听话的孩子总是会受到老师的关心和喜欢,而那些调皮、爱捣蛋的孩子往往得到的是老师的批评和责怪,但是,作为一名老师
    10-04
  • 如何教幼儿节俭
    独生子女人格状况调查结果显示;目前我国城市独生子女人格特征的四大缺陷之一就是勤俭意识差。调查发现,60%的独生子女从未做或很少做家务劳动,平均每天只有11.32分钟的劳动时间,同时,独生子女几乎左右了家庭的消费。有人曾严肃指出独生子女人格方面的弱点,
    10-04
  • 让幼儿学会承担自己的选择
    杰杰小朋友聪明活泼,不管是画画还是做练习,总是有自己的特色和见解,他的出色经常得到大人的赞赏。他的玩具也特别的多,经常会带到幼儿园,让许多同学看了羡慕,有时他会大方地让同学玩玩,在同学的眼中,他是个很有“特权”的伙伴。 顽皮是孩子的天性,杰
    10-04
  • 善待幼儿无意的谎言
    塘桥中心幼儿园 钱影倩 场景1: 上过课后,孩子们都在滑滑梯上玩,顾群星从滑滑梯上滑下来,正好被走的飞快的汤炀撞倒在地上,汤炀见状马上往旁边躲开了,顾群星站起来,开始跟周围的小朋友诉说,“刚才代鼎盛推我的!” 场景2: 快放学了,孩子们都拿好衣服
    10-04
  • 让孩子在积极快乐中成长
    张家港塘桥中心幼儿园 王晓蔚 最近班级团体操正在火热的进行中,小朋们在老师的带领下都能认真的练习,首先是找音乐,编排动作,编排队形,需要每个小朋友的配合,但是总有几个小朋友会缺少耐心,练习时在地上打滚走来走去,这样既给班级添乱同时自己又不能学
    10-04
  • 让孩子们自己发现错误
    从开学到现在已经过去两个半月了,在和孩子们相处的这两个半月中,我发现孩子在习惯养成方面还存在着很多的不足,这顿时让我们两为老师都感到了“头痛”该如何引导孩子养成好的习惯,让初出茅庐的我倍感压力。对于大班的孩子来说,习惯的养成相对比较容易,但
    10-04
  • 和宝宝一起亲近大自然
    人与自然本来就是一体的,自然界的事物充满了变化,更易让孩子感兴趣。因此,小孩子对自然界的事物总是怀着亲近的心情去接触。成人应该帮助孩子找到一条能引起他们兴趣的学习之路。比如,观察小蚂蚁时,看看蚂蚁的“交谈”、蚂蚁找食物的过程以及合作方式、蚂
    10-04
  • 让幼儿在鼓励声中长大
    品灼是堂妹的孩子,今年刚上小班,是个能说会道的小精灵。可吃饭的速度比较慢,常常是把小菜吃个精光,而不动一颗饭粒。晚饭后,我和老公去他家玩,正好碰上他们在用晚餐,小品灼不卖老妈的帐,坚决不肯吃青菜炒油豆腐,还编造出许多拒吃的理由,什么“油豆腐
    10-04
  • 纠纷,孩子成长中的点“金”之“笔”
    ——正确处理幼儿间纠纷的实践培养浅谈对于我们教师和家长来说,如何正确地处理孩子间的各种小纠纷,是一件非常头痛的事情。尤其是现代的孩子,独生子女居多,即便是非独生的孩子,都是几个大人回着转,都非常宠爱。孩子们在一起生活和学习,总难免会发生一些
    10-04
  • “乖孩子”身上隐藏的弊病需及时挖掘
    早操后,孩子们分组有序地如厕,我习惯性地去关注一下厕所里的孩子。发现李佳俊撵着胆小老实的冯金雷出来,边走边用两手去绞冯金雷的手臂,一个活脱像个猴子精,一个却张大着惊恐的眼睛不敢出声。竟敢这样欺负小伙伴!我十分气愤,立即制止了李佳俊的行为。要
    10-04
  • 手把手地教培养孩子良好的生活自理能力
    第一次开始集体生活,小班的孩子有点哭声那是很正常的,但是仔细观察与分析发现:现在的家长们都很重视,经常在外玩,所以孩子之间的交往与适应幼儿园似乎不成问题,但是一碰到要动手做事的时候就要大哭,原来部分的孩子哭是害怕在幼儿园什么事情都要自己做,
    10-04
  • 评价,给孩子自信
    评价是幼儿重要的成长氛围。在日常活动中,教师积极地、适宜地评价幼儿,以发展的眼光看待幼儿的语言表现,并着眼于为幼儿提供更适于他们需要的帮助和引导,并且要注意调整幼儿同伴对幼儿的评价,让幼儿拥有一个积极、自信、温暖的环境。在开展“有趣的动物”
    10-04
  • 幼兒與藝術教育
    我很鼓勵家長送小朋友上畫班或手工藝班。即使是未懂走路的小孩子﹐他們正出於一個觸角非常敏感的階段﹔父母可以開始讓他們碰碰顏料﹑膠水﹑泥膠等不同物料。其實坊間很多幼兒藝術班正為孩子提供這接觸藝術的機會。但每當我看到街上那些剛剛懂走路的小孩一臉茫
    10-04
  • 奥特曼对孩子的影响
    我想当“美羊羊”,我想当“懒洋洋”,我想当“沸羊羊”……这一段时间来,尤其是《虎虎生威》的上演,给我们小班刮来了一阵喜洋洋的风。几乎我耳边听到的都是这个动画片,对于这个动画片,我感觉是我们国产动画片的骄傲,它给幼儿带来乐趣的同时并能让幼儿学
    10-04
  • 儿童人文性精神:一种永恒的精神
    人文性的精神是人类精神与文化发展的不竭动力和源泉。它如一条绵延的链条自始至终地贯穿了个体生命和人类历史发展的整个历程。对于个体而言,童年时期的人文性精神及经验是孕育未来生活与生命走向的历史渊源,是生发成人理性人格的精神根基。所以,童年就是每
    10-04
  • 童年的人文性精神及经验是个体精神成长的根基与渊源(2)
    可以说,科学家们在童年时期的那些惊异的发现、困惑、幻想等,镌刻在了他们的记忆深处,其实也就是成为他们探索世界的持久的精神动力。这正如弗朗兹-海仑斯所认为的:“人的童年提出了他整个一生的问题,要找到问题的答案却需要等到成年。我带着这个谜走过了3
    10-04
  • 正确对待孩子之间的冲突
    案例分析反思:正确对待孩子之间的冲突案例描述一:周洲和王溢,两个平时就爱一起玩的好朋友,你看现在各自都专心致志的搭着积木,玩得可真起劲。这时,周洲缺一块三角形的积木,就去抢王溢的,王溢不肯给,周洲就把王溢在玩的积木推倒了,接下来两个好朋友为
    10-04
  • 调皮孩子的成长记
    寂静的幼儿园被一个个熟悉的身影、一声声稚嫩的早上好所唤醒。就好像久久无人管理的植物重新有了生机。看见孩子自己走进教师,发现时间好快。来不及回忆开学初的种种,半年又过去了。开学第一天:依旧像往常的早晨,孩子们差不多都来园了。长大一岁的他们乖巧
    10-04
  • 幼儿分享行为的培养
    幼儿情况:本地生,个性娇气,在家一直爷爷奶奶宠着,遇到困难不能自己想办法解决,脾气倔强,看到喜欢的东西认为都是自己的。观察时间:2010.12.8观察环境:早晨入园 、自由活动观察人:H观察实录:场景一:T:“小帆,早!”小帆:“老师早上好!”(看到
    10-04
  • 读懂幼儿的思维帮助幼儿成长
    最近有空拜读了由英国学者卡西.纳特布朗先生所著的《读懂幼儿的思维》一书,从中我感受了他和他的研究生朋友们的潜心工作和对运用图式理论来解读幼儿的行为和思维的一种认真态度,书中运用了大量的观察记录和实例来对图式理论进行了诠释,告诉我们幼儿的思维
    10-04
  • 不妥当的赠送是一种伤害
    女孩子总是希望自己有好看的衣服,倒不全是因为虚荣心,只是女孩子对美的需求更强烈一些。年轻的时候,穿衣服喜欢跟风,流行什么就买什么,也不管是否适合自己。那都是不了解自己的缘故。大一些后,渐渐有了自己的想法,穿衣也便有了自己的个性。好的衣服不在
    10-04
  • 幼儿的宝贵财富——想象力
    最近一天,我带早班,因为比较早,很多小孩子还没有过来,所以我和一个已经来的小男孩在玩玩具。他玩的是一些各种形状和颜色的小木块。我见那个小男孩把蓝色的和绿色的菱形小木块全部拣出来开始拼,中间的一块全部是绿色,外面的一圈是蓝色,看起来就要拼成一
    10-04
  • 谈幼儿养成教育的重要性
    高密市康成幼儿园 李翠萍幼儿时期是人的一生中发展最为迅速、最为关键的时期,是养成教育的起始阶段,抓好幼儿的思想道德及养成教育,会为他的一生发展打下坚实的基础。当前由于一些家庭陈旧的教育观,使得家长只关心幼儿的短期发展,对幼儿的长远发展认识不
    10-04
  • 关注每个孩子的不同发展
    今天,数学区里投放了新材料——数物拼图。区域活动前我简单介绍了玩法,源源就急匆匆地拼起来了,我在一旁观望心里想这个拼图对他来说简直是小菜一碟。只见他先拿数字,再找相应数量的食物,最后拼合,并且很有顺序地排列出来。完成后他的脸上露出了胜利的笑
    10-04
点击排行