学会数的分解与组合。在桌上摆3块糖果,先让宝宝点数,一共有几块,再让他拿去1块,然后问他:“桌上还剩几块?”他会点数后说出“2块”。“合起来一共几块?”(将他手中的糖与剩下的放在一起)“3块”。在昂宝宝拿走2块,问他“还剩几块?”“1块”。“合起来一共几块?”“3块”。接着,可让他给大家分糖果,结果是爸爸、妈妈、宝宝每人“1块”,合起来也是“3块”。渐渐的,宝宝就会明白,3可以分成“1”和“2”或“2”和“1”或3个“1”。这实际上是在做3以内的加减法。只有学会了数的分解和组合,才算真正掌握了数的概念。
怎样培养孩子的观察力
良好的观察力是孩子学习和解决日常问题的基础。在学习活动中,有70%的信息大批通过视觉获得。如果孩子早期视觉能力发展不足或不平衡,在以后的学习中就容易出现各种困难,如:写字出格、偏旁部首颠倒、分辨物体异同困难、从背景中找出指定图形困难、几何图形、字母及数字再认困难等。提高孩子的观察能力主要应从以下几个方面入手。
视觉精度训练
视觉精度是指在视野范围内看到并且有意地、准确地区分物体的能力。
1、视觉探索训练:家长可以将孩子喜欢的一些食物、玩具放在离孩子一定距离的地方,让孩子看这些东西,并按从左到右或从右到左的顺序说出这些东西的名称。如果孩子说对了,家长可以奖励孩子一点儿小礼品。
2、视觉描述训练:家长可以让孩子看窗外的景物,然后描述他所看到的景物。还可以把一些物体放在离孩子不同远近的地方,然后家长描述一件物品,例如有一样圆圆的、绿色的东西,请孩子指出来。进一步提高难度,可以让孩子看图书,然后根据书里的图画描述故事。
3、视觉理解训练:家长事先想好一种动物(如大象)或一种活动(如洗碗),然后不说话,只用动作表现出来,让孩子猜,家长表现的是什么。如果孩子猜对了,双方交换,由孩子来表演,家长来猜。
视觉协调和追踪训练
视觉协调和追踪能力是指以协调的眼动跟随和追踪物体的能力。要求孩子在头不动的情况下,眼睛可注视一个活动的物体。协调的眼动对阅读活动十分重要。孩子必须掌握正确地用眼睛扫读文字的方法,才能提高阅读效率,增强阅读水平。