g ū ni á ngxi ū x ī y ǔ zh ò ub ō l à ng
hu ā n q ì ngz ǐ x ì z ā ih à iy ō ngb à o
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。( 9 分)
兴( x ī ngx ì ng )奋 欢乐( l è yu è) 淹没( m ò m é i )
漂( pi à opi ā o )流 弯曲( q ū q ǔ) 好( h ǎ oh à o )奇
上当( d à ngd ā ng ) 首都( d ō ud ū) 背( b ē ib è i )课文
三、我会填写正确的字。( 8 分)
一( )树 一( )鱼 一( )马 一( )衣服
一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( )
四、比一比，再组词。( 8 分)
区 () 坏 () 休 () 吸 ()
巨 () 怀 () 体 () 极 ()
云 () 可 () 己 () 京 ()
运 () 河 () 记 () 景 ()
五、我会写意思相反的词语。( 8 分)
爱― 丑― 伤心― 虚假―
多― 黑― 饥寒― 复杂―
六、我会照样子写出意思相近的词语。( 4 分)
例：连忙―赶紧
―( )漂亮―( )特别― ( )立刻―( )
七、我能补充成语。( 8 分)
() 高 () 淡 () 谷 () 登 坐 () 观 () 自 () 自 ()
() 收 () 藏 () 军 () 马 十 () 十 () 无 () 无 ()
八、我会连。( 12 分)
1 、学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 观赏 旗帜
拼 作业 挥舞 风景
2 、 欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。( 3 分)
1 、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2 、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3 、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )
十、我能照样子写句子。( 6 分)
1 、湖水像一面镜子。
_____________________ 像 _________________________________ 。
2 、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________ 是 ______________ ， __________ 也是 ________________ 。
3 、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。 __________________________________
十一、按课文内容填空。( 10 分)
1 、老师―― __________ 在风里 __________ ，那是我们给你 __________ ，帮
您 __________ 一天的疲倦。
2 、田野献上 ___________ 的果实，枫林举起 ___________ 的旗帜，蓝天飞着
___________ 的鸽子，大海奏起 ____________ 的乐曲。
3 、远山寒山石径斜， _________________________________ 。
4 、儿童相见不相识， __________________________________ 。
十二、读读短文，完成后面的练习。( 8 分)
音乐疗 (li á o) 法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠 (mi á n) 。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺 (t án ? ) 在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔 (m ó ) 法?”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌 (m ì ) 系统(x ì t ó n ? ) 正常工作，对各种病都有疗效 (li á o xi à o) 呢!”
1 、这段话共有( )句话。
2 、牛伯伯因为 ____________________ ，所以住进了 ________ 。
3 、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是 _________ 对 _______________ 说的。
4 、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“――”画出来。
5 、下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”)
音乐：① l è () ② yu è () 睡上一觉：① ju é () ② ji à o()
十三、写话练习。( 8 分)
在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧?想说什么了?请把你的心里话写在下面。
