一、读拼音，写词语。(12分)
liáo kuò děnɡ hòu xuè yè chuànɡ zào
( ) ( ) ( ) ( )
jiān ɡù jī fū zī rùn nà mèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的字加偏旁，再组词。(8分)
( ) ( )
兆 高
( ) ( )
( ) ( )
方 扁
( ) ( )
三、给红色字选择正确的读音。(4分)
1.街上有挂着各种招牌的店铺，作(zuō zuò)坊……
2.我一回家，就认真地做作(zuō zuò)业。
3.小猫的爪(zhǎo zhuǎ)子很锋利。
4.栏板上刻着两条飞龙，前爪(zhǎo zhuǎ)互相抵着。
四、把下面的词语补充完整。(9分)
( )( )闻名 舍( )求( ) ( )口( )声
( )( )相间 头( )脚( ) ( )邻( )舍
( )( )倒置 积( )成( ) ( )应( )合
五、给句子中红色的词语换个说法。(5分)
1.人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 ( )
2.孔子说：“您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”( )
3.桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案。 ( )
4.这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 ( )
5.站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴…… ( )
六、判断题。对的选“√”，错的选“×”(5分)
1.“风尘扑扑 仆人 奴仆”这组词语里没有错别字。(√ ×)
2.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。(√ ×)
3.赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。(√ ×)
4.孔子是我国伟大的思想家和教育家。(√ ×)
5.“盘古”是神话中的英雄。(√ ×)
七、按要求改写句子。(12分)
1.阳光洒满山村。(扩句)
2.长城屹立在世界的东方。(改成比喻句)
3.他将教室收拾得干干净净。(改成“把”字句)
4.雨水淋湿了他的衣服。(改成“被”字句)
八、读一读，再用红色的词写句子。(6分)
1.这座桥不但坚固，而且美观。
2.这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
九、阅读短文，完成练习。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。
桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里，他便大叫大骂：“去!去!去!你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。
自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。
1.在括号里填入恰当的词语。(6分)
( )的桃子 ( )地凋谢 欢迎( )
( )的蜜蜂 ( )地跑走 摇动( )
2.文中画线的句子应该读出 的语气。(2分)
3.小桃花不但失去了朋友，而且毁掉了自己，是因为 。
(2分)
4.最后一个自然段中的“朋友”指 。(2分)
5.把文中最喜欢的句子工整地抄下来。(2分)
十、习作。(25分)
题目：我喜欢
要求：1.先把题目补充完整。
2.可以写自己喜欢的玩具，也可以介绍自己熟悉的传统文化。
3.语句通顺,不写错别字。
