【篇一：文字，心中的一泓清泉】
我的灵魂，一直盘踞在一泓清泉中，清泉的名字叫文字。
我爱文字，爱到骨头与血液中。我的灵魂长久的栖息在那里，如饥似渴的畅饮甘泉，饱受滋润。
银色的月光下，铅笔的字迹斜斜密密地排在A4纸上，他们是我的队伍。也是泉水叮咚迸溅的水花洒落。我怜爱地看着他们。这清泉，似我身体的一部分，骨肉相连，无法分割。她们美丽地排成一排、一排，在月光下闪着光亮，用指尖轻点它们，似乎在笑，将纸贴近胸口，那美丽的文字又变回水花，笑着，闹着，跳回我心中。
独自旅行的火车上，抱着安妮的书，望着窗外无边的绿色与刺眼的阳光。拉下雪纺窗帘，打开书细读排列在微黄纸上的铅字。当我浸泡在那清泉中时，我感觉什么都没有了。世俗没有了，繁杂没有了，喧嚣没有了，像身上的污泥被洗净般，被我远远地甩开了，身体之外都没有了。泡在清泉里，我，是赤子之身，如同新生儿赤裸着身体，也赤裸着心灵，；来到这世上，还未受污染。安妮的文字是冷的，这冷的泉水让我牙齿打颤，可是，传说中的甘露琼浆便是这般。寒冷冰人，却是纯静不可玷污的仙露。
搬了摇椅坐在杏树下记日记，一朵洁白的杏花掉落本上，如雪般洁白。在我纯净的未被他人发现的世界中，那泉水流动的慢了，慢了，没有声响，宁静而乖巧。它知道，我知道，我的心思，我的情感，我们默契，心有灵犀。
文字，我心中的一泓清泉。那清，那明亮，那安静，那平和。这泉水载动了我的心思，载动了那些往事与未知的未来。我的灵魂栖息在此，不愿离开。我们的默契与灵犀，不死不休。我们的秘密被上了锁，钥匙被丢弃。文字，永远是最好的伴侣。我深爱着，爱着那泓清泉，畅饮，畅饮，在星辉斑斓里放歌，在微凉的泉水中安栖。
那一泓清泉，那一泓清泉，我爱你，在你的滋润下，我绽放光辉。
那一泓清泉，那一泓清泉，清泉的名字叫文字，文字是我永远的安栖。
【篇二：诗意的生活】
诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里，在你追我赶的学习生活中，我们更应该让自己的心灵拥有诗意。照顾好我们的精神世界，虽不能效仿古人的生活，却可以追求古人的清明与自由。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨诗衣不见，闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。春秋流日月，大江代古今。诗意的生活是懂得自然，懂得人生的生活。
南山采菊。“采菊东篱下，悠然见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂，官场黑暗，为名利而争者不乏其人，唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。喜欢诗人的“桃花源记”，那不仅是诗人的追求，也是我们这些现代人寄托心灵，追求宁静的精神境界。
因此淡泊名利，便是诗意的生活。
“抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐，仍不能抹去他仕途的失意，于是举杯消愁成了最悲凉的神话，抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月，对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由，“且放白鹿青崖间，须游即骑访名山”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，不为权贵所迷惑，独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。
所以乐观自由，便是诗意的生活。
“庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”，庄子的《逍遥游》体现了他的人生境界。追求自由，有大鹏般的志向，这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”，在梦里，他不知自己是人还是蝶，原来糊涂也拥有诗意。庄子追求绝对的自由，我们虽无法达到他的自由，但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的。
因此追求理想，便是诗意的生活。
梅花有它的风韵，白雪有它的风采，自然饱含着无尽的美，诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶，苦中带着一缕清香；要傲傲得像菊，傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里，真正的诗意应源于我们的内心，保持一颗诗意的心，乐观、踏实、向上，认真做好身边的每一件事，把握好每一天，用爱心去帮助他人，这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的绝对自由，却可以让我们的内心平静自由，拥有诗意。
诗意的生活是海子“面朝大海，春暖花开”
诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手，作别西天的云彩”
诗意的生活是我们除去内心的烦恼杂念，拥有平静、开朗、自由的人生。
【篇三：流年似水，往事如烟】
斗转星移，春夏秋冬。在季节的轮回中，岁月如同海浪，磨平了岩石的棱角，带来了如许的苍老，也带走了如许的年轻。——题记
冷夜无星，长风当歌。
朔风猎猎，夜空中有着伤感的影子。我知道，感伤的开始缘于对一个人的思念。
那是我六岁，童稚与天真渲染着一切，一切看起来都是那么美好，清新快乐，无忧无虑。静静地聆听大自然的絮语，那是灵魂的诉说，是情感的倾诉，是身心与自然的交融贯通。这时的你走进了我的生活。
那年，那夏，刚刚步入学校大门的我，对您充满了神秘与向往。依稀记得，因为一道题目，您给我讲了好多遍，多么简单，可您总是一遍又一遍，不厌其烦。
流年轻转，花开花落，四季变迁，物是人非，我的启蒙老师啊，分别已有些好多年了，可您那声声严厉的训斥和关切的话语，依然萦绕在我的耳畔。我知道，无论岁月如何的变迁，四季如何的轮回，您都会定格在我的记忆深处，直到海枯石烂，直到沧海桑田。
渐渐的，一路上也遇到了好多的恩师，总想着有朝一日，自己也会向您一样教书育人，桃李遍天下。
曾经以为，那不是旅途中一处别样的风景，但一个不经意的顾盼，却定格成最美的过往。
踏破这一场盛世烟花，血染江山的画，怎敌您眉间的半点朱砂？！那次与您的邂逅，是那样的美好，我们都笑得好甜、好甜。
一起走过灰色，走进彩色，原来你就是我前进的方向，有您我就不再孤单，有您我会一路向前。
我的启蒙老师啊，您送走了一批一批的莘莘学子，年复一年，日复一日，时间就这么交替着。曾经您眼里的小丫头长大了，可您却不再年轻。
我的晴空你的美，你的离别我的泪。有些记忆褪不去，还在老地方，你是一道定格的风景。那个晴天，风吹起阵阵粉红，绿蚂蚁驮着重重的大米经过您的脚边，牵过的手，扔过的石头，闻过的花香，漏掉的心跳，迷乱了那一季的夏天。
往事烟云如歌，时光匆匆而过，咿呀学语的儿童时代，十三四岁的豆蔻年华，却已存在记忆的光盘的深处，挥手告别迷惘的昨天。十七八岁的花季雨季，将是我正在认真书写的最光辉的一页，如夏花般之绚烂，如秋叶般之壮美。
无月的夜晚，依旧明亮；无人的街道，依旧喧闹；无声的城市，依旧难找。
赏一段风景，记一段故事，用文字书写似水流年。
【篇四：指间缠绕，桃园中光芒万丈】
一世苦辛、化作桃李满天下。
百年禅悟、长流春色满人间。
——献老师
午后，躲在懒散的阳光中，信手拈来一本《再别康桥》，心头万般滋味凝聚。耳边萦绕老师的汩汩话语，牵动着心弘。
您的身后是熟悉的黑板，您的面前是一双双迷惘的眼睛。终年置身于三尺讲台，桃园中彰显一生。
面对一双双迷惘的眼睛，您理性的话语荡过每个分岔语口。您饱含希望的话语，化作我们乘风破浪的动力。我们迷惘的眼睛逐渐坚定。当少年不再年少，昏黄的孤灯下还摇曳着您的身影。
您终身奉献于桃园。日复一日，年复一年。您当年的意气风发已在时光中消耗殆尽，不经意间，几十个春秋已从指间溜走。日月如梭，斗转星移。您还是一人、一书、一讲台，唯有那群朝气蓬勃的少年不断更换着。
桃李不言，下自成蹊。
四季轮回。您辛勤地耕耘在桃园中，挥洒着您辛勤的汗水，满怀无限的期望凝望着含苞待放的花儿，憧憬着我们点缀祖国花园的那天。
面对失败，您微笑着对我们说：不以成败论英雄。一句朴实而又意味深长的话语，让我们重新扬帆起航。成功的道路上铺满了荆棘，而您就是我们手中的利剑，挥荆斩棘，为我们扫除成功路上的种种磨难，铺设一条康庄大道。您教诲我们于一次次的失败中汲取营养，学会坚强，走向成功。
随着岁月的流逝，您的满头青丝已变成华发，眼角已不知不觉爬满了皱纹，晶亮的眼睛变得浑浊，伟岸的身躯也渐渐佝偻（www.lexue001.com）。一切的一切昭示着您奉献的光芒。我们逐渐褪去了少年的稚嫩与莽撞，多了份成熟与坚毅。任岁月流逝，您的光芒为我们点亮理想。
老师啊！您把一生献于桃园。时光渐老，您在这平凡而伟大的岗位上散发着最耀眼的光芒！
【篇五：青春岁月，笑忆从前】
当记忆的月色浮动于从前忧伤的颜色，当风花雪月逐渐远去，岁月碾压过的流年，留下的是值得追忆的永远。
童年，总有一个夜晚让你永远刻骨铭心，立在露湿的石阶上，希望像鸟儿一样自由自在的飞翔。轻唤心灵的孤寂，散发出童年的芬芳。
曾经喜欢的歌，是否还能弹奏出往日唯美的节奏；曾经走过的路，是否还能找出那深深的印记，曾经有过的梦想，是否还保留着一份美好的纯真。岁月的流逝使我脱去稚气的容颜，再也不是那个一无所知的小孩子，孩童的梦再次从脑海浮现，如今却有了往日不曾想过的轻狂。
在这个如花的年龄，我们笑靥如花，自信的昂头让凉风吹乱额前的头发。岁月让我们改变了太多，却喜欢一个人静静的凝望月光，常常想起李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂。不知不觉，眼里却有了读不懂的忧伤，是孤寂，还是迷茫。
走过的岁月像开过的百合，始终是笑着，带着水光，恬静而落寞。春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，冬天的寒雪。岁月的流逝不曾留下任何的痕迹。如今，自己的书桌上再也找不到自己喜爱的小人书。这个窗前托腮的少女，不知想做一首云的诗，还是想做一只蝶的画。
少年，那歌，那梦，那岁月。走过的岁月像朵永不凋谢的花。我相信，有憧憬，有向往。偶尔想起那童年的光景，那是童梦的荒唐么？我明白了成长的经历不是很快意的。
青春的风铃吹开了心扉；青春的彩笛吹动了梦想；青春的音符带动我奔向希望。我爱上了追梦，明白了“莫等闲，白了少年头，空悲切”。岁月无情，残花落尽。命运是如此的残酷，青春的花蕾还未来得及绽放却就要过早的凋谢了。
如果还有那段岁月，我还坚持孩童的梦想，做一只自由的鸟儿在天空中飞翔；如果还有那段岁月，我还要像鱼儿一样在水里自由的游荡，如果还有那段岁月，我还要一颗明亮的星星，执着于一个美丽的梦想。
遗失的岁月已经无法找回，就让我们打开黯淡的心扉，为明天编制一个绚丽多彩的花环。
【篇六：学会包容】
有一则玫瑰花和青蛙的故事：一朵美丽的玫瑰花为自己的美丽骄傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只难看的青蛙走开。青蛙照做了，不久青蛙经过红玫瑰的身旁，惊讶地发现它的叶子和花瓣都掉光了，红玫瑰说：“你走后虫子天天都啃我。”青蛙说：“当然了，是我在这里把虫子吃掉，你才成为花园中最美的花。”
是的，在我们周围随时随地都可看见这样的“青蛙”，他们默默地工作、默默地奉献。他们很普通，静静地在你身边，你没感觉到他们的重要。但是一旦社会没有了他们，将会变得怎样？工人用汗水筑起高楼大厦，他们没有嫌累；农民用锄头耕耘田地，他们没有怨言；交警在烈日下智慧交通，他们没有厌倦；护士用双手拯救生命，她们没有放弃；司机用方向盘便利了交通，他们没有烦躁……正是这些可敬可爱的人，创造了社会财富，维护了社会和谐，促进了社会的发展，我们的生活才会变得绚丽多彩，我们离不开他们，他们就是静静守护在红玫瑰旁的“青蛙”。
很多时候，我们也会像红玫瑰一样自命不凡，以为自己无所不能，而忽略了认为无关紧要的人或物。当你途经菜园，看见农民正在施肥浇水，满头大汗，空气中飘来一股刺鼻的臭味，你会怎样？迎面走来满身汗味的建筑工人，你是礼貌地让路还是嫌恶地别过脸去？碰到扫街的清洁工人，你能对他们的劳动尊重吗？你还会乱丢果皮纸屑吗？其实一个眼神、一下掩鼻、一个扭头就在不经意间表露了你对这些“青蛙”的态度。
我也曾经遇到过类似的“青蛙”。在我们班上，李明是一个“淘气包”。他上课爱走神，有时会迟到，还会欠交作业。他拖了优秀班级的后腿，同学们认为他是一只花圃里的“丑青蛙”。有一次合唱比赛，李明积极报名参加，可我们生怕他会出岔，总想把他支开，让他去做跑腿的工作。可是比赛当天，领唱的同学嗓子哑了，大家都措手不及，在焦急万分中没有人有勇气领唱。这时，是李明站了出来救了急。他临场发挥，一鸣惊人，博得了热烈的掌声。这只“青蛙”真让同学们刮目相看。又有一次，班级里好多椅子松动了，上课时股下传出“吱吱呀呀”的声音，很是烦人。李明看在心里，带来螺钉和螺刀，利用午休的时间修好了松动的椅子。李明把班级放在心里，把同学们放在心里。此后，同学们被感动了，大家包容了李明，把他放进了心里。
天空因云朵而明丽，大地因花草而妩媚，社会因团结而和谐，生命因包容而亲近。我们千万不能像那株红玫瑰认为守护在身边的“青蛙”是无关紧要的，甚至疏远他，抛弃他。只有你中有我，我中有你，生命与生命接近，人生才更圆满幸福！
【篇七：破碎的美丽】
有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残根、枯枝萎叶，喜欢在庭院深深一蓬秋草以及那经过风吹雨打的残花败柳。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶，或是一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。——这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。
我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想象它们的美丽。也因此我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴涵着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！
同样，很残忍地，我相信破碎的人生才是最美丽的。
我喜欢看人痛哭打声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事。喜欢看一个单相思的人于心爱人的新婚之夜在雨中持伞默泣。我喜欢素日沉静安然的人喋喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人属性错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的进修挖出自己最痛最疼的那一部份东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这一时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍贵的储藏。只有等他破碎的时候他才会放出这些埋藏以久的鸽子，并且开启窗户露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人，必定真正的活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡*高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐意。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎啊！
【篇八：花开的瞬间是希望】
瘦小的花萼承托起鲜嫩丰盈的花瓣，阳光把生命的诗意一片一片地染亮，密密的木棉花像一张张灿烂的笑脸，将校园的晨曦浓缩成亘古的沉默……又到了花开的季节，我眼前浮现出一幅木棉争开的图景。
伫立在南中高大的木棉树下，我思绪万千……
仿佛看到了百年前“凤冈书院”那历经风雨却仍旧生机勃发的面容，在蓊蓊郁郁的木棉树下，有多少南中的莘莘学子在这里挥洒汗水，实现梦想；又有多少怀揣理想的求学者，在这木棉树下憧憬未来。这南中的木棉，汲取了百年的养分，在春天来临时，她怎不绽放出最美的花朵？
东方风来满眼春，在近一个世纪的蹒跚旅途后，我们南中迎来过许多令人振奋的春天：高考捷报频传，沈实不负众望，成为广东省高考状元；示范性高中的评估高分获得初评；还有南中体育馆的建成，跑道的翻修……这给百年老校注入新的活力。
伫立在南中高大的木棉树下，我思绪万千……
我多像一株木棉呀：火红的花瓣，是我火红的雄心壮志；纤细高挑的花蕊，是我高远的理想；厚实硬挺的花萼，是我永不言败的信念和毅力。我要汲取南中百年沃土沉淀下来的养分、享受曾经催生过灿烂花朵的雨露，在新世纪的艳阳里茁壮成长，绽放出生命的鲜活，展示那耀眼的春华，为百年南中增添一份春色。
南中高大的木棉树啊，走过了漫长的坎坷路，经历过蔓延滋生的忙碌，流露过深沉的忧思，当新世纪的浪潮带着摧枯拉朽般的神力涌来，南中的木棉在春雨的沐浴下，结束了枯黄的遐想，重新绽放出青春与自信的笑脸。
钟声打破了校园晨曦的宁静，我走在校道上，惊奇地发现远处那朵木棉花正透出点点鲜红，我不禁叹道：花要开了，花开的瞬间就是希望……
