“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月”，阅读对不同年龄的人，意义不同。我也喜欢阅读，一次，在《月亮上的环形山》上“偶遇”钱学森。下面我就来跟大家聊聊这次神奇的际遇吧!
五月天，雨不停，横卧沙发，手捧《月亮上的环形山》，静静翻阅。钱学森作为我国伟大的科学家，我对他的童年生活颇为好奇：“少年时的钱学森看什么书呢?在哪儿上小学?他最喜爱的老师是怎样的?”带着这些疑问，我开始细读起来。原来，钱学森小时候博览群书，他和我一样喜欢读《水浒传》，看《三国演义》，哈哈，我们还有这些共同的爱好。他还诵读《三字经》，背《弟子规》《千字文》之类的读物。我在母亲的指导下也背这些国学书，我越发觉得我们有很多相似之处，好兴奋，也许这就是志同道合吧。他还看了关于张衡、祖冲之、诸葛亮、岳飞、文天祥等人物传记，原来伟大的科学家从小也阅读大量文史书籍，他不是长大才优秀，而是从小就优秀。扩大阅读面，这是我要向他学习的地方。
一位爱读书的少年，必然有一位优秀的启蒙老师。钱学森的父亲是一位饱读诗书，深受中西文化熏陶，有格局，有远见的人。都说“父母之爱子，必择师而教之”，钱学森的父亲把钱学森送进蒙养园，接受启蒙教育。为了让孩子学到更多的知识，开阔视野，于是就送钱学森到国外求学。钱学森也不辜负父母的期盼，成了一位伟大的科学家。
当我读到钱学深的父亲时，我想到我的妈妈，为了让我更好地学习，妈妈给我买了很多课外书，还帮我转学到更好的学校，让我有幸遇见我的启蒙老师——林老师。她说话温柔，坚定的眼神里总让我看到希望，给我鼓励。对一个以前常被老师批评的男生而言，来到榕湖小学后她就是我的“靠山”。她让我当小岗哨，做小组长，还让我主持了一次次班级活动，那是信任，更是源源不断的动力。是她的出现让我开朗、坚强地走到今天，在这里，我想跟我的启蒙老师林老师说声“谢谢您!”
“读万卷书，行万里路。”疫情之下，既然我们没办法行走游览天下，那就在家看书吧。阅读可以让我们遇到优秀的人，也可以让我们变成优秀的人。我也越来越理解妈妈给我不断买书的原因——想用知识武装自己，就必须坚持阅读。“读书破万卷，下笔如有神”让我们拿起自己心爱的书，沉浸在书香中吧!
