在前一段时间看到一个很有意义的事件，丹麦队和伊朗队进行足球比赛，在其中却发生了一个误会，伊朗队的后卫队员错把球速发出的声音，当成了结束的哨声。当这名后卫队员准备将球拿给裁判时，裁判却立即判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球，而丹麦队的队员在罚球时也故意将球踢飞，然后全场先是一片哑然，继而发出雷鸣般的掌声。
在这个事件中我们不难发现，这名裁判员其实也是在遵守他的职责所在，做到了一名裁判所具有的公平、公正、公开；而丹麦队的罚球队员，其实也是确保了这场比赛的公平性，没在这一种特殊情况下占人上风，而是保持了这场比赛的公平性，为在场的所有人都上了一节极具意义的“公平”教育课，为人们留下了深刻的印象。
虽然这仅仅是一个事件中，而引发我们对于公平的片面理解。但在我们的生活中，公平的事例其实也有很多，例如：要成为一名教师，他在学习与生活中必然少不了的就是公平。教师是一个班级中学生的引导者和促进者，对学生要一视同仁做到对每一位同学的公平。能够给予公平的学习机会。公平就是教师所具备的硬性素质，而且也是教育工作者的必修科目。学生是祖国未来的建设者和接班人。努力培养，公平对待每位学生是所有教育工作者的使命和重任，学校是我们每一位学生学习场所，也是确保学生能够享受公平的教育。
再比如我们的社会当中，公平也依然存在，而这个维护社会公民合法权益的机构就是“人民法院”。人民法院是维护国家公民的合法权益的主要机构之一。为维护人民的公平作出重大决策。当我们在生活中自身的合法权益受到侵害时，法院将会是我们坚实的后盾，法院是维护人民合法权益的主要机构之一，是保护社会公平的利刃。
而我们的心中也要树立公平的信念，让社会公平的风气能够得到发扬，使我们公平的信念能够深入你我的心中，希望我们能够为建立起一个公平而具有社会温暖的时代而努力吧！让公平立于你我的心中。
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