我看着书桌前挂着的照片，上面的我站在舞台上，自信满满地朗诵着。我不禁会心一笑，脑海里浮现出朗诵时的场景。这里，是我的舞台。
在六年级，我参加了朗诵社团。在第一节课上，老师向我们展示了一段朗诵视频。老师接着说了一些理论知识：“朗诵是一定要口齿清晰，流利。这需要扎实的基本功。”之后，老师给了我一份稿子，《青春之歌》，要求我们背下来。回到家，我每天晚上都要查字典，读稿子。我对稿子越来越熟练了。
第二周的社团课上，我尝试着朗诵。“往事只能追忆，当蜜糖般的回忆变的苦涩……”老师听了，停顿了一会，说：“你是在用一般说话用的声带发音。而朗诵的精髓就在于气沉丹田，这样才会有浑厚的嗓音。其实，深呼吸时，气体进入的就是丹田。你要练习深呼吸。同时，你的朗诵还缺乏情感。这是一篇关于童年的诗，要读的朝气蓬勃。”我听了恍然大悟，原来朗诵还有这么大的学问啊。”
我看了从那天起，我每天都关上房门，按照老师的要求练习。每一次的练习，我都要深呼吸一百多次，同时还要经常练习发音。不仅如此，我还经常练习闭口打哈欠。同时，为了能提高我的朗诵水平，我观看了《朗读者》这个节目。其中的唐国妹，在朗诵《我愿是激流》是，激情四射，让人仿佛身处其中。我领略到了“表情”的真谛。
随后一次的训练中，我又向老师展示了我的朗诵。“要把作品内容、语言，化为自己的理解、感受，化为自己的思维过程心理活动。这样，才能展现出最自然，最动人的表达。”随着老师细心的指导，我自信流利的反复练习：“童年，是学校后面那个经常偷偷溜出去玩耍的果园，春天开满了花，夏天结满了果，树下开满了星星一样的黄色小花，地里长满了绿油油的小草。”我眼前似乎真的出现了一副美妙的童年场景。我的眼前似乎浮现出我儿时无忧无虑，天真无邪的景象，震撼而又绚丽。看着老师满意的目光，我感到兴奋。不知不觉中，我迷上了朗诵。
过了几天，老师推荐我去参加了比赛。比赛时，我穿着西装，握着话筒，面对观众，昂首挺胸：“回忆是昨天留下的香味，岁月的韵味，就在这里。”我感到自己就是那幅画里的一部分，也沉浸在了其中。我在这绚丽的舞台上，用青春，活力和激情展示自己的才艺。朗诵结束后，观众席中爆发出了一阵轰鸣般的掌声。训练老师露出了微笑，站起来，向我竖起了大拇指。
我在这场比赛中得到了少有的一等奖。这里，就是我的舞台。这里是我展现我风采和自信的舞台。这一切，将在我心中永存，因为这里，是我不懈拼搏而换来的绚丽舞台。
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