【篇一：寻找身边的快乐】
快乐是什么？
教师的快乐是桃李满天下，司机的快乐是安全地把乘客送到目的地，医生的快乐是救死扶伤、杏林春满，农民的快乐是丰收后的喜悦，每个人都有快乐。而我的快乐是什么呢？
我为自己有一个幸福的家庭而快乐。在我眼里，爸爸脾气温和而帅气，我做错事的时候，他从不打我也不责骂我，只是和我讲道理，让我明白以后不再犯同样的错误。妈妈是我最好的朋友，我的快乐，与妈妈同享，我的悲伤，会和妈妈倾诉。妈妈陪伴我的时间最多，在生活上对我无微不至的关心，学习上给予我最大的鼓励，于是我成了一个快乐的小孩儿。有时候，在我作业不认真，字迹马虎，粗心大意的时候，妈妈会很严厉地批评我，甚至会让我重写。虽然当时我会很不服气，也会有抵触情绪，认为妈妈是在鸡蛋里挑骨头，但事后也都能理解妈妈，我知道，这是妈妈对我表达爱的另一种方式。因为妈妈经常会跟我说，她从作业的书写上常常能看出我的心是不是安静的。正如有句话说得那样，“静若处子，动如脱兔”，她希望我在做任何事情的时候，要安静专注，而在玩耍的时候可以疯狂地玩。
每到周末，爸爸和妈妈就会带我去公园玩儿，或是看电影、或是放风筝……而节假日和寒暑假，我们一定会出门旅游，去游览祖国大好河山，感受美好生活的同时，也适放了学习带来的压力，其乐融融是我们家最好的写照。
我在电视上、报纸上经常会看到这样的报道，有许多留守儿童，他们的父母多在外地打工，长期不能回到孩子身边，孩子由爷爷奶奶带大。有一些父母，整天忙于自己的生意，早出晚归，可能早上出门时孩子还没起床，晚上回来时孩子已经入睡，由于长期不跟父母沟通交流，他们跟自己的爸爸妈妈也不亲，根本也享受不到家庭的温暖。他们当中，有的自闭，有的患上了忧郁症，有的沉迷网络游戏，成了“问题小孩”。还有一些单亲家庭，孩子缺少母爱或父爱，他们得不到完整的爱。我有一个在小饭桌认识的同学，她在作文中这样写道，“爸爸在外地打工，不小心出车祸身亡，我十分想念爸爸，常常在梦中看到亲爱的爸爸……”
真的很同情这些孩子们，也为自己有一个幸福的家庭而感到快乐，而这种快乐不是所有孩子都能拥有的，所以，我是幸运的，也是需要我去好好珍惜的。真心希望每一个孩子都能得到爱，都能拥有那份属于自己的快乐，并幸福着！
【篇二：寻找身边的快乐】
快乐，可以从许多角度去看待它。有时你付出了爱，别人接受你的爱并感激你，而你也会感受别人接受了你的爱，这样你自己也会获得一份快乐。有时，还有一些不幸中的大幸也会让你感到快乐：在公交车上丢了一个钱包，可幸运的是钱包里只有两元钱……这些不幸中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感到它们就像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
同学们在同一个教室里学习，教室里的卫生应该由我们大家共同来保持，窗明几净、干净整洁的环境会让我们生活的舒心快乐。
今天是我们组值日，我们必须要认认真真地打扫卫生，这样既可以让我们的同学拥有一个可以享受学习的教室，也可以不让检察员扣分。组长立马开始分配任务，不一会儿，我们组的成员便开始劳动了，大家有的扫走廊，有的擦玻璃，还有的同学在弯着腰擦瓷片。大家干得热火朝天。这时，我注意到一个人，他就是崔鲁毓，他从刚开始就一直在默默无闻地扫地，脸上挂满了笑容，我想，现在的他可能很快乐，因为他为别人付出了自己的劳动，做了自己能做的事。不管是有人踩到垃圾还是自己干得太多，他从来没有一句怨言，而是在很努力地为同学，为班级服务。我想。在他心中，为别人付出但不求回报，这可能就是他的快乐源吧。我们组值完日，就和组长一起仔细的检查卫生，似乎是怕有些地方没有清理干净。我和朱彬毓来到讲台上，发现讲台上的东西十分的零乱，有不能用的水笔，有“五彩斑斓”的粉笔，还有没有叠好的抹布。
我想：讲台这么乱，老师还怎么上课啊？于是，我对朱彬毓说：“我们一起把讲台收拾一下吧”“好哇”朱彬毓毫不犹豫地回答。我想这时他也应该很快乐，为别人着想，有时也是一种快乐。这时，检查员来了，只见他左看看右看看，不留一个死角。我的心一下子提到嗓子眼，生怕还有一些小垃圾没有清理干净，让他有扣我们班分的机会，当他检查完，我去问他时，他说没有扣分。我的这颗悬着的心终于有了着落，此刻，我感到很欣慰，也非常快乐。其实快乐很简单。有时，你怕得不到别人认可的事得到了认可，你就会感到快乐。
其实，快乐就在我们身边。只要我们互相关心，互相帮助，每个人就会感觉到快乐。
【篇三：寻找身边的快乐作文】
快乐，这个词似乎又遥远、又亲切。每个人都希望自己能够找到真正的快乐，同样，我也想去寻找属于我的快乐。
我发现，快乐就在我的眼睛里。当我放学回家看到妈妈为我端上热腾腾的饭菜时，我感到家带给我的快乐；当我看见春天的杨柳在风中翩翩起舞时，我感到大自然带给我的快乐；当我看到我们一班在运动会取得好成绩时，我感到班级带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的手上。当我上课举手回答问题，得到老师的赞许时，我感到学习带给我的快乐；当我认真完成作业，看到作业本上一个个A时，我感到努力带给我的快乐；当我用画笔画出一幅幅绚丽的图画时，我感到创作带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的脚下。当我在冰场上开心地自由飞翔时，我感到运动带给我的快乐；当我拼尽全力游到游池的对面时，我感到拼搏的快乐；当我气喘吁吁终于爬上一座山顶时，我感到坚持带给我的快乐。
我发现，快乐就在我的心底。当我和好朋友一起快乐玩耍时，我感到友谊带给我的快乐；当我帮助同学解决困难的时候，我感到助人带给我的快乐；当我能够帮助爸爸妈妈做一些事情时，我感到成长带给我的快乐。
原来，快乐无处不在，无时不有，学习中，生活中，甚至熟睡的梦中都会有快乐……只要我们有一颗快乐的心，快乐就在我们的身边。就好比一个乐观主义者和一个悲观主义者看到半杯水时的反应，悲观者说：“太糟了，只有半杯水了！”乐观者说：“太好了，还有半杯水！”所以说，换一种心态，就会发现快乐并不遥远，而看你善不善于去寻找它。
快乐是无形的，它就像那道道彩虹，风雨越大，彩虹就越美丽，让我们一起去寻找自己身边的快乐吧！
【篇四：寻找身边的快乐】
我一直在寻找快乐，而快乐就在我身边，伴我度过一个又一个春秋，一个又一个年头……每天，我背着书包，穿着整洁的校服，梳理好干净的头发，清清爽爽地去上学。在别人眼中，我上着好学校，做着好学生，有着父母的宠爱，亲朋好友赞许的目光，是一件多么幸福的事。
然而，在这像打印机一样每天重复着同样的生活里，只有学习，学习，再学习，父母永远告诉你——只有成绩，只有目标，只能前进……别人无法透过你那光鲜、亮丽的外壳，看到你那颗隐藏着孤独、无奈的心，那颗已被封上枷锁的心……只有独自承受着这一切，默默承受着这一切，更可悲的是，父母并不理解我们。每天当你拖着疲惫不堪的身体，迈着沉重的步伐走进家门时，他们只会抱怨你又回来得那么晚，疑神疑鬼，连一句“你回来了呀，累了吧，歇会吧”这样关心的话语都没有。
一味地在学校里盲目地学习，心中堆积了太多太多的不满与烦闷，渐渐地变得不再笑容满面，而是愈来愈忧郁，愈来愈沉闷……也许，童年时的快乐已消失得无影无踪了，笑声已渐渐遗失在梦里，快乐已深深淹没在心底，无人重视……快乐，到底在哪里？是在于本身吗？问问自己，你是否笑看人身，乐观、积极地面对一切？你是否觉得困难也是一种考验，一种磨练？
当清晨的阳光透过雨露洒满你的脸庞时，清新的空气扑鼻而来，你是否觉得这也是一种幸福，一种美妙……也许，你也会发现，其实，快乐，也很简单……和朋友一起去放飞心灵，欣赏一下曼妙而神奇的大自然，倾听大自然的歌声，回味大自然的淳朴，你也会觉得顿时心旷神怡。在大自然的怀抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔软的草地上打滚，摘一朵小野花别在发隙上，笑吟吟地和湖水打个招呼，感受一份完完全全、只属于在大自然中的快乐……田野里，碧绿的菜畦一望无际，金黄的菜花在微风中尽显温柔，风中还掺加着淡淡的麦香。
坐在皂荚树下静静地听着一个个动人而传奇的故事，让头发尽情在耳边飞扬……小溪缓缓地流着，仿佛在吟唱着童年的歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥……”突然发现，原来世界是这么的美好，天是这么的篮，白云是这么的悠闲自得，我——原来是这么的快乐……
【篇五：寻找身边的快乐】
伸出双手我们能触摸到温暖的阳光，闭上眼我们能听见微风的呢喃，敞开心扉我们能感受到世间的美好。一切都是那么美好，可是我却感觉缺了点什么—快乐，其实并不是没有快乐，而是你没有看见他罢了。
洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐；“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢？
上学的生活犹如枷锁一般，每天三点一线的生活紧紧的套住了我们。突然羡慕起小学的时光，每天开开心心有说有笑，是那么的自在逍遥。可是却把握不住，因为时光已成过去式。苦恼于现在的生活。每天早早的起床背着书包开始了学习的生活。老师在课堂上滔滔不绝的讲课，我们埋头记录着密密麻麻的笔记。做着一道又一道的练习题，看着数不完的卷纸，觉得现在的生活一点快乐也没有。想要寻找快乐却怎么也找不到。但是，当突破了一直困扰你得难题时，你就会感觉非常的轻松非常开心，快乐。对啊，这就是快乐！一直在寻找，一直觉得自己活在痛苦中，一直觉得过去的时光很美好，但是，当突破了一道道难题，一重重困境的时候，快乐就来的那么的自然而然。
其实仔细发现，快乐并不用刻意寻找，它就在你的身边。当你每天忙忙碌碌的时候，你会很快乐，因为你在里面找到了充实：当你埋头记录着密密麻麻的笔记时，你会很快乐，因为你在里面找到了知识：当你做着一道又一道的难题把它算出来的时候，你会很快乐，因为你在里面找到了答案。
当你在在痛苦中迷茫的时候，当你在黑暗中寻找的时候，当你看不见快乐的时候，你会觉得活着很不快乐，想要寻找快乐。因为你心里不知道什么是快乐，所以当他从你身边悄悄路过的时候你没有抓住他。但是，当一个引号出现的时候，他就会指引你找到快乐，你就会发现，其实你一直很快乐。
快不快乐主要在于你的心态。良好的心态，是阳光，能照亮你的生活。充满阳光的生活，是滋生快乐的土壤。它能让你的心情如阳光般明媚，它能让你的世界充满温馨，充满花香！所以，当快乐来临的时候，一定要抓住他。
【篇六：寻找身边的快乐】
从上了初二，紧张的生活节奏和日益激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。更重要的是，在家庭、学校“两点一线”的单调生活中，在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也因此失去光彩。母亲说：“你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地赌死了，快乐哪能挤得进去？敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。”
是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的菊花把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。可是，诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。“唉，快乐在哪里呢？”我摇摇头。我又去了果园。那里又是另一番景致了：红透了的苹果，黄透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中国山水画啊！然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那一切好象无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：“帮我打扫以下房间吧。”接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变得慵懒了。吃完饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了；原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，生活怎么能不枯燥？况且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐？想到这些，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧郝都化作动力似的。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净、敞亮的居室时，我的心情也一样干净、敞亮。
母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了？”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。
