玩法:
1.示范讲解游戏规则,老师将数字“贴在黑板上。老师报完球数后,要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。
2.教师边拍边念:“嗨,嗨,我的3球碰几球?”幼儿回答:“嗨,嗨,你的3球碰6球。”
3.可变换总数反复练习。
提示:
1.发展幼儿思维的敏捷性,锻炼幼儿的快速反应能力。
2.数字卡可由教师指定,也可由幼儿选择。
3.请幼儿回答时,可先集体、再小组或个别进行,教师提问的速度可越来越快。
玩法:
1.示范讲解游戏规则,老师将数字“贴在黑板上。老师报完球数后,要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。
2.教师边拍边念:“嗨,嗨,我的3球碰几球?”幼儿回答:“嗨,嗨,你的3球碰6球。”
3.可变换总数反复练习。
提示:
1.发展幼儿思维的敏捷性,锻炼幼儿的快速反应能力。
2.数字卡可由教师指定,也可由幼儿选择。
3.请幼儿回答时,可先集体、再小组或个别进行,教师提问的速度可越来越快。
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