2012～2013年度第二学期中班园本课程计划
大码头镇中心幼儿园 王盼盼
一、指导思想
《纲要》中指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本纲要，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”切实可行的园本课程开发实施，将对幼儿的身心健康发展起促进作用。
二：现状分析：
本班有着良好的精神面貌，但幼儿在学习兴趣上还有待于提高，存在不够关心他人，欠缺合作等缺点。身体发展方面，幼儿喜欢体育运动，参与积极性高，但活动量不大。艺术方面，孩子们经常唱唱跳跳，喜欢参加唱歌、律动、舞蹈表演等活动。但艺术表现力不足。
三、活动目标：
本教学点针对中班年龄段的幼儿采取特色舞蹈班本课程教育：
1知识目标：对各民族音乐的了解，能够说出几个音乐与民族。
2能力目标：培养欣赏美的能力；培养幼儿身体协调能力，主要体现在舞蹈基本功锻炼上；
3情感目标：培养幼儿热爱音乐舞蹈。
四、活动安排：
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周次 |
活动内容 |
负责人 |
周次 |
活动内容 |
负责人 |
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1 |
竹竿舞欣赏 |
李怀英 |
2 |
竹竿舞韵律 |
王盼盼 |
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3 |
竹竿舞韵律 |
王盼盼 |
4 |
竹竿舞韵律 |
李怀英 |
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5 |
竹竿舞 |
李怀英 |
6 |
竹竿舞 |
王盼盼 |
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7 |
竹竿舞 |
王盼盼 |
8 |
竹竿舞 |
李怀英 |
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9 |
蒙古舞欣赏 |
李怀英 |
10 |
蒙古舞欣赏 |
王盼盼 |
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11 |
蒙古舞韵律 |
王盼盼 |
12 |
蒙古舞韵律 |
李怀英 |
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13 |
蒙古舞 |
李怀英 |
14 |
蒙古舞 |
王盼盼 |
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15 |
傣族舞欣赏 |
王盼盼 |
16 |
傣族舞韵律 |
李怀英 |
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17 |
傣族舞 |
李怀英 |
18 |
小演出 |
王盼盼 |
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19 |
小演出 |
王盼盼 |
20 |
小演出 |
李怀英 |
在活动中让幼儿充分感受快乐；，并通过活动培养幼儿良好的行为习惯，如整理道具，帮老师播放音乐，按顺序站队等。在开展园本教学活动中，还要注意安全，保证幼儿能安全健康的参与活动。
大码头镇中心幼儿园
2013年2月28日
